大通县桥头镇中心学校.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 大通县桥头镇中心学校 小学教学质量评估方案 根据大通县教育局“全面提高全县中小学教育教学质量”的工作目标，使我镇各小学进一步全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，推进新课程改革，全面提高教育教学质量，桥头镇中心学校积极探索符合素质教育要求的教学质量评价体系，特制定《桥头镇小学教学质量评估方案》。 一、评估原则： 1.定性分析与定量评价相结合； 2.形成性评价和终结性评价相结合； 3.可操作性与实效性相结合。 二、评估对象 评估对象为全镇各小学。 三、评估内容 学校教学质量评估内容为教学工作和教学成绩二大模块，合计200分。 1.教学工作[100分]。包含：①教学管理[20分]；②教学常规[50分]；③教学研究[30分]。 2.教学成绩[100分]。 四、评估程序 1.教学工作评估； 2.教学成绩评估； 3.中心学校在各校自评的基础上进行评估，将教学工作和教学成绩所得分合并成总分。 4.评估结果于新学年初公布。 五、评估方式 评估以平时检查和集中性评估相结合。 六、评估结果呈现方式 每学年对学校进行一次终结性评价，以此评估成绩为依据，设2个“教学质量业绩突出单位”，与年终质量分析和表彰会一并进行奖励。 七、组织领导 1.成立以中心学校校长为组长的小学教学质量评估领导小组，下设办公室（设在中心学校教导处）。 2. 各小学也应成立相应