初中历史七年级教学策略之课堂的有效性教学精品.pptVIP

初中历史七年级教学策略之课堂的有效性;清晰的历史线索;教学目标;为什么要教这些内容？;教学目标的三个部分; “通过学习，知道中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中国古代历史发展的基本线索；能够阅读普及性的历史读物，识读历史图标，知道古代纪年方法，正确计算历史年代，描述历史事件，初步了解学习历史知识的基本技能和方法；增强学习历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同感。”;第一主题 中华文明的起源;;教学策略;第二主题 国家的产生和社会的变革;内容：春秋战国 设计意图：本课历史故事多，为了充分激发学生的学习兴趣，将书本中的知识寓教于乐。 注意事项： 1、题目设计要注重知识性、趣味性、教育性的有机结合。 2、准备工作一定要充分。 3、教师一定要留一点时间做总结。 4、注意调控好课堂，避免课堂失控。 ;教学策略;第三主题 统一国家的建立;第四主题 政权分立与民族融合;内容：三国的形成 设计意图：直观的把当时的战争场面和纷争场面呈现给学生，边看边提问、讨论来完成本堂课的教学目标。 注意事项：这样的课事先要求老师做的事会比较麻烦，但如果录像用好了的话，效果也会不错的。但我们必须要在播放的过程中对学生进行引导、给学生以问题进行思考。边与学生互动边上课。;第六主题 繁荣与开放的社会; “历史事件”、“历史人物”、“历史现