淮北煤炭师范学领导班子.docVIP

淮北煤炭师范学院领导班子 贯彻落实科学发展观情况分析检查报告 自深入学习实践科学发展观活动以来，学校党委遵照省委、省委教育工委的总体部署，在省属高校第二指导检查组的具体指导下，紧紧围绕“科学发展，和谐兴校，服务安徽奋力崛起”的活动主题，认真抓好全员发动，全力搞好学习培训，深入基层调查研究，组织开展解放思想大讨论，广泛征求群众意见，校党委及时分析研究并认真开好专题民主生活会，系统总结学校近年来贯彻落实科学发展观的办学实践，深刻分析学校工作中不适应不符合科学发展观的突出问题及其主客观原因，努力探索、逐步明确贯彻落实科学发展观的总体思路、主要举措和加强领导班子自身建设的具体意见，形成如下分析检查报告。 一、学校领导班子在学习实践活动中形成的思想共识 近年来，学校党委深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实校党委确定的战略目标，奋力实施“十一五”规划，学校各项工作取得了长足发展：办学条件进一步改善；师资队伍建设成效显著；学科专业建设和科研工作不断加强，办学层次进一步提升；教育教学质量稳步提高，本科教学评建工作成绩优秀；党建和思想政治工作进一步加强；学校综合办学实力和教育教学水平明显提升，为今后的发展奠定了坚实基础。 在学习实践活动中，通过深入学习、深入调研、广泛讨论，学校领导班子广泛听取意见，汇聚全校之智，共商办学之策，进一步深化了对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，进一步明确了贯彻落实科学发展观对学校事业发展提出的具体要求，形成了学校贯彻落实科学发展观的思想共识。 （一）必须坚持把科学发展观作为推动学校事业又好又快发展的科学指针 科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果，是新时期我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，更是指导我校实现又好又快发展的强大思想武器。全校党员干部要牢牢把握科学发展观这个重要指针，紧紧抓住发展这个第一要义，促进学校实现又好又快发展。只有这样，我们才能真正把科学发展观转化为解放思想、抢抓机遇、攻坚克难、乘势而上的坚定信念，转化为分析和解决问题的科学方法，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，做到筹划发展有新观念、指导发展有新思路、驾驭发展有新本领。学校只有坚持以科学发展观为指导，才能更好地把握机遇，实现科学发展，才能为科教兴皖、人才强省和服务安徽奋力崛起作出更大贡献。 （二）必须坚持以人为本，充分调动广大师生的积极性、主动性和创造性 要坚持“教育以育人为本，以学生为主体”，坚持以人才培养为中心，尊重学生的主体地位，促进学生自主学习、自我管理、自我发展，实现教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的有机统一，努力培养高素质人才。要坚持“办学以人才为本，以教师为主体”，真正确立“人才是高校第一资源”的理念，把发现、引进、培养、集聚、激励优秀人才作为实现学校科学发展最为关键的战略任务，建立健全学校民主管理的制度，制度建设更好地体现人文关怀，要尊重、信赖、团结和依靠全校教职工，充分调动和激发大家参与学校改革、建设与发展的积极性和聪明才智。 （三）必须牢牢把握全面协调可持续的根本要求 高等学校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化引领等四大职能。谋划好学校的科学发展，关键在于统筹协调各职能之间的关系。坚持以人才培养为中心，全面提高教育教学质量；以科技创新为重点，快速提升科研实力和创新水平；主动适应地方经济和社会发展需要，以服务求支持，以贡献求发展；以文化引领为使命，努力继承发扬优秀传统文化，创新时代文化，为社会主义精神文明做出更大贡献。 （四）必须统筹兼顾学校发展中的各种关系 统筹兼顾是科学发展观的根本方法。学校工作中，一要统筹好规模、质量、结构、效益的关系，把提高教育质量和办学效益摆在突出地位，进一步优化办学结构，健全办学机制，充分发挥特色与优势，不断增强学校核心竞争力；二要统筹好改革、发展、稳定的关系，以改革为动力，谋发展蓄实力，求创新显活力，以稳定促和谐；三要统筹好重点突破和整体协调发展的关系，在总揽全局的基础上，重点突破，整体推进，凸显特色，尤其要着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，突破学校发展在办学空间、经费投入、人才队伍及体制机制等方面的瓶颈制约；四要统筹好学校发展立足当前和着眼长远的关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，尤其要着力解决师生员工反映强烈的突出问题，努力构建和谐校园；五要统筹好学校师范教育与非师范教育、基础学科与应用学科，以及各教学单位之间的关系，实现统筹兼顾，促进协调发展。同时，要加强学校与地方政府和社会各界之间的联系，主动服务地方经济和社会发展,为学校的发展创造良好的外部环境和条件。 二、学校面临的形势和存在的问题 （一）正确认识学校面临的发展形势 2009年是学校建校三十五周