蜡烛学案_八年级语文教案.docVIP

3、《蜡烛》 教师寄语： 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 学习目标 1.感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 2.体会本文真挚感人的语言。 教学重点 透过行为领悟人性的本质。 教学难点 让学生体会追求和平的人民的深厚的感情 补充资料： 西蒙诺夫：苏联作家、小说家、诗人、剧作家。1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。曾任《文学报》主编、《新世界》杂志编委、《文学俄罗斯》报编委、苏联作协副总书记和书记处书记等职。他的诗歌《等着我吧……》和文章《蜡烛》具有较大的影响力。另有苏联枪支设计师等同名人物。 学习过程 一、选择下列加粗字注音完全正确的一项是（ ） A．偷袭（xí） 手臂（bèi） 珍藏（cáng） B．附近（fǔ） 埋葬（zàng） 掩护（yǎn） C．间歇（jiàn） 地窖（jiào） 匍匐（pú） D．瓦砾（lì） 腋窝（yè） 僵硬（yèng） 二、解释下列词语及加粗字的意思 1．精疲力竭： 2．名副其实： 3．永垂不朽： 三、对下列句中标点符号理解有误的一项是（ ） A．老妇人育乞西本来住在那座房屋的第二层，这是她死了的男人——守桥的更夫留给她的。（破折号表示解释） B．走了不多几步，她马上找到她要的东西了：一个大的炮弹坑。（冒号表示解释） C．她