化学人教版九年级下册《溶液的形成》.pptVIP

课题1 溶液的形成;1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2.能说出一些日常生活中常见的乳化现象； 3.了解溶液在生产、生活中的重要应用价值； 4.学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。;新 知 学 习;在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？ ;若换成食盐，会观察到什么现象呢？;步骤;物质溶解的微观过程;溶液：;思考： 1.都有哪些物质可以作为溶剂？溶质只能是固体吗？ 2.同种溶质在不同溶剂中，溶解能力是否相同？ 3.不同溶质在同种溶剂中，溶解能力是否有所差异？ ;实验9-2：;结论： 1.水是一种最常见的溶剂，汽油等也是常用的溶剂； 2.同种溶质在不同溶剂中，溶解能力不同； 3.不同溶质在同种溶剂中，溶解能力也不同。;溶剂;溶 液;二、溶解时的吸热或放热现象;思考：生活中衣物上的油污是如何除去的呢??;乳浊液;试管内加入的物质;乳化作用应用: 洗头发（洗发露）；洗澡（沐浴露）； 清洗餐具上的油污（洗洁精）；制农药，等;一、溶液 特征：均一、稳定 定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。 二、溶解时的吸热或放热现象 NH4NO3溶解时吸热；NaOH溶解时放热 三、乳化现象 乳浊液、乳化作用;知识点一、溶液 【典例1】下列关于溶液的叙述，正确的是（ ） A．溶剂一定为水 B．溶液中只能有一种溶质 C．无色透明的液体一定是溶液 D．溶液中各部分的性质均相同 ;知识点二、溶解时的吸热或放热现象 【典例2】下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是（ ） A、硝酸铵 B、蔗糖 C、氯化钠 D、浓硫酸 ;知识点三、乳化现象 【典例3】将沾有油渍的衣服放入洗衣机中，加入水和洗涤剂后，油滴分散成无数细小的液滴随水流走．这个过程是利用洗涤剂具有的（ ） A、乳化作用 B、催化作用 C、氧化作用 D、干燥作用 ;1.调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（　　） A．食盐 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油 2.下列物质中，不属于溶液的是（　　） A．冰水 B．硬水 C．矿泉水 D．生理盐水 ;3.下列物质放入水中，不会放出大量热的是（　　） A．浓硫酸 B．氯化钠 C．生石灰 D．氢氧化钠 4.在下列洗涤过程中，利用了乳化作用的是（ ） A．用汽油洗去油污 B ．用洗洁精洗去衣服上的油渍 C ．用稀硫酸除去铁锈 D ．用自来水冲洗蔬菜