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一年级班队活动记录 班（队）活动记录 2015—2016学年第一学期 一 年级 指导教师 黄红丽 班（队）活动安排 2015--2016年 第一学期 活动时间 活 动 名 称 组织形式 负责人 备 注 9、6 养成好习惯，争当好学生 班会 班主任 9、10 尊敬师长 班会 班主任 9、20 我们一起遵守班规 班会 班主任 9、27 从小爱劳动 班会 班主任 10、11 我是最亮一颗星 班会 班主任 10、18 我爱我的“家” 主题队会 班主任 10、25 绿色小卫士 主题队会 班主任 11、1 我是学校小主人 班会 班主任 11、8 安全记心中 主题队会 班主任 11、15 拥 有 快 乐 班会 班主任 11、22 雷锋在我身边 主题队会 班主任 11、29 我爱你——妈妈 班会 班主任 12、6 奉献爱心、拥抱欢乐 主题队会 班主任 12、13 爱护学校的公共设施 班会 班主任 12、20 心中的领巾永远红 主题队会 班主任 12、27 让危险远离我们 班会 班主任 班会课记录 时间 2015、9、6 地点 一年级教室 参加人数 39人 班会课题目 养成好习惯，争当好学生 班会课目的 知道上课用眼、用耳、用脑的重要，学会专心听讲的方法。懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。 课前准备 班 会 课 过 程 1、怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳：老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着课本。 2、训练用眼“听”指挥。 教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。 出示儿歌，请学生跟着老师念： 眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。 看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧。 3、怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后，教师归纳： 老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。 4、训练用耳听。 教师在教室的各个方位讲话，请学生听后回答讲了什么，看看学生是否听得清。（发言的学生要大声讲，讲清楚） 5、发言先举手，声音要响亮。 ①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？ 归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。 ②示范举手。 小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。 ③举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。 ④小试验明理。 教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。 得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。 出示儿歌，请学生跟老师念： 声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。 班主任小结 今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，希望大家能按要求去做。我想我们一定能学好本领，成为一名爱学习的好学生。 班会课记录 一 年级 班主任 黄红丽 时间 2015、9、10 地点 一年级教室 参加人数 39人 班会课题目 尊敬师长 班会课目的 明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。 课前准备 班 会 课 过 程 1、 班主任宣布本次班会主题及联系9.10教师节，强调尊师重教的重要性。 2、 主持人开场白。 a. 主持人宣布个体交流，交流包括（与老师的故事，给老师的信）。 b. 小组讨论交流，尊敬师长应从哪些方面做？ c. 师生交流 各小组同学以小记者身份采访一下就近的老师； 采访一下老师对我们的期望有哪些方面的要求。 d. 读倡议书。 3、 班主任总结发言。 班主任小结 在这个教师节上，老师和学生的互动同乐，游戏歌声让师生均了解到前所未有的彼此，增进了彼此的信任，友谊和交流。大家感受到班级体的团结和欢乐，这种氛围有利于我们班级的总体上升。 班会课记录 时间 2015、9、20 地点 一年级教室 参加人数 39人 班会课题目 我们一起遵守班规 班会课目的 选择适宜的方法自主学习，珍惜时间的宝贵，选择文明的方式解决问题珍惜朋友的情谊，选择健康的活动充实自己，珍惜生活的快乐 课前准备 班 会 课 过 程 一、勤学 1、? 及时完成各课作业，及时上交和订正。 2、? 作业书写要端正，认真检查，正确率高。 3、? 天天诵读要按时过关，培养自己的记忆力，丰富自己的知识。 4、? 小组合作时要积极参与，互相帮助，心情愉快。 5、? 课堂上认真听讲，踊跃发言。 6、? 学习上多提问，不动的地方向老师、同学请教，要问过程不抄答案