培训课程大纲-安全风 险管理标准与管理方法2.docVIP

“安全风险管理标准与管理方法”大纲 主讲人：王京刚 课程名称：安全风险管理标准与管理方法 培训课时:2天 培训对象：安全生产管理人员、中高层管理人员 课程收益： 使学员掌握制定安全管理标准的原理与方法 使学员了解评估规范 使学员学会日常风险管理的方法 课程大纲： 模块一 理论依据 第一节 事故学理论 事故原因分类 海因里希法则 第二节 风险控制理论 隐患、风险和事故的关系 风险管理 概述 风险管理程序 风险评估 风险管理“三预” 技术特点 安全四大管理理论 —管理模式比较 事故理论→事后管理模式 隐患理论→缺陷管理模型 风险理论→风险管理模式 系统原理→目标管理模式 第四节 其他安全原理 安全信息论 本质安全原理 管理失误论 人本原理 系统安全论:人－机－料－环系统 系统安全分析方法 分析方法的分类及其相互联系 故障树分析方法 故障树分析的基本步骤 案例分析 安全对策理论 3E理论：战略“三要素”论 3P理论：战术“三要素”论 安全文化 不良的安全文化 安全文化的作用 HYPERLINK file:///D:\\bf\\ppt\\专题论述\\安全管理\\现代安全管理理论.ppt \t _parent 文化管理的五大特征 端正安全 HYPERLINK file:///D:\\bf\\ppt\\专题论述\\传发课件\\安全观念文化评析.ppt \t _parent 观念文化 改善安全物态文化 模块二 安全风险管理标准编写过程 第一节 最初的风险管理思路 ——评估、整改为主 第二节 由评估为主 ——优先辨识控制的转变 第三节 风险管理工作的定位 课程名称：安全风险管理标准与管理方法 培训课时:2天 课程大纲： 评估规范和辨识手册的形成过程 模块三 评估规范介绍 第一节 总体介绍 主要内容 各部分分值 评估规范的格式 第二节 主要内容介绍 生产环境 机具与防护 人员素质 现场管理 安全生产综合管理 第三节 评估规范特点 评估规范和辨识手册的用途 模块四 安全风险管理工作方法 第一节 推进步骤 第二节 主要工作环节 教育培训 风险识别 风险控制 风险评估 持续改进 第三节 风险管理工作要点 着力提高风险意识和防范风险的技能 以点带面，分步推进 明确分工，落实责任 注重针对性和简便性 注重整合和发展 注重持续改进 模块五 安全风险管理成效和体会 第一节 初步成效 第二节 工作体会 开展风险管理必须具有针对性 开展风险管理必须注重简便性 开展风险管理必须把功夫下到管理上 开展风险管理必须继承并整合安全管理的常规做法 开展风险管理必须齐抓共管、符合标准 开展风险管理必须重视对员工风险意识和防范能力的培训教育 开展风险评估必须及时更新管理理念和方法