九年级四班家长PPT.pptVIP

初三学生心理特点 初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。 基于以上特点我们有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能专心致志；想认真作业，但又不能持之以恒。 3.真正的关心，应和孩子一起成长，帮助解决困难（学习上、生活上）订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，培养学生良好的学习习惯、生活作息习惯。 4.真正的关心，要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。 多鼓励、多表扬、多肯定。 5.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜、才懂得感恩）等。 6.加强与班主任和任课老师的联系 * * * 2017年11月24日 家长会内容: 一、班级基本情况介绍 二、介绍中考形式和录取原则 四、老师的几点建议 三、分析期中考试成绩 班级基本情况： 全班共有学生48名,其中男生29名,女生19名 。由原初二年级学生平均分配组成。 班级管理总体原则: 尽量公平公正对待每一位学生、 培养良好学习习惯、学会学习。 应对策略： 要高度重视语文、数学和英语学习，要强化学生对物理、化学学科的重视。要加强这些学科习题方面的训练，提高相应的知识记忆、运用和解题能力。 对于存有偏科的同学，家长同志也要多想办法为其补弱，要帮助学生一起克服困难，多关心、多鼓励。 3. 为学生提供良好的在家学习环境，全力培养学生的在家学习习惯，督促学生按时、独立、认真完成作业并积极开展预习、复习。 关于成绩： 　　正确对待成绩、正确分析成绩。 　　正确认识成绩所反映出的问题。 　　不要仅以分数的高低去看待、评价学生。 期中考试分析 　 483 36 54 38 58 5 81 20 70 22 68 6 92 37 60.5 韩玉龙 23 28 27 5 486.25 16 80 21 78 19 70 27 65 19 74 34 47 21 72.75 王馨妍 22 16 24 -6 488.25 29 71 26 77 27 66 17 74 29 58 21 67 14 76 刘守毅 21 21 19 0 509.5 33 66 18 80 28 65 24 67 16 77 9 89 30 65.75 刘佳轩 20 20 23 0 515.75 14 81 11 83 12 77 22 68 30 57 12 80 23 70.25 孙国星 19 26 31 7 519 13 82 18 80 24 68 26 66 20 70 13 79 17 74.25 刘鸿波 18 18 12 0 519.75 31 69 30 72 15 75 7 80 27 61 4 100 31 64.25 张晨旭 17 19 22 2 528.5 26 72 21 78 29 64 7 80 8 87 17 75 22 72.25 王英华 16 13 13 -3 530 16 80 16 81 19 70 27 65 15 79 19 74 6 82 刘红芸 15 15 20 0 542.5 14 81 13 83 16 72 9 78 18 75 16 77 9 77.75 王峰威 14 14 11 0 547.75 6 86 20 79 5 81 10 77 13 83 22 66 14 76 肖培金 13 25 10 12 548.5 20 75 5 87 5 81 17 74 11 85 20 73 18 74 韩金颖 12 10 7 -2 549 24 73 24 77 10 78 11 76 12 84 6 92 24 68.75 马凯 11 11 16 0 551 4 90 10 85 10 78 1 90 21 69 25 61 8 78.5 范兴启 10 12 17 2 555.5 5 87 2 89 18 71 19 72 10 86 23 63 3 87.75 韩小磊 9 9 9 0 564.5 3 90 9 86 9 80 20 70 8 87 14 78 20 73.75 张志燕 8 8 14 0 577.75 11 84 15 81 19 70 3 85 6 92 8 90 12 76.5 刘晓宁 7 5 6 -2 583.5 10 84 4 88 3 84 16 75 2 99 14 78 13 76.25 张少奇 6 7 8 1 609 11