中班语言：耳朵上的绿星星.doc

中班语言:耳朵上的绿星星 活动目标：? 1、引导幼儿爱护花草树木，发展幼儿的保护意识。? 2、培养幼儿倾听故事的习惯，知道小松鼠耳朵上的秘密。? 3、学说短句：“别摘我，别摘我，我会痛的啊”。 活动准备：? 1、课件《耳朵上的绿星星》、录音机、故事录音带。? 2、教具：小松鼠指偶，小草、玫瑰花、萤火虫、星星、小松鼠头饰若干。? 活动过程：? 一、出示小松鼠指偶，导入课题，引起幼儿活动的兴趣。?师：小朋友，你们好！（引导幼儿主动和小松鼠打招呼。）?师：小松鼠，你怎么了，好象不高兴啊？? 教师以小松鼠的口吻告诉幼儿要去参加表演，可是没有不知道怎么打扮自己。（引导幼儿想办法为为小松鼠打扮，鼓励幼儿在同伴和老师面前大胆的讲述自己的办法。）? 师：瞧，我们可爱的小松鼠想了什么办法打扮自己呢？? 二、教师有感情的讲述故事第一遍。?提问：? 1、故事的名称是什么？? 2、小松鼠那天晚上漂亮吗？是谁打扮了它？?3、耳朵上的绿星星是谁啊？? 师：小松鼠，还为我们带来了精彩的动画，让我们一起来看看吧？? 三、播放课件，提问。? 1、小松鼠想上台表演节目，它想了什么办法打扮自己？?2、它有没有用这些办法打扮自己呢，为什么没有呢？?3、小草、玫瑰花对小松鼠怎么说？?4、事情被谁看到了？? 5、小松鼠晚上路过花园，它有没有去拔草、摘花呢？?6、你喜欢小松鼠吗，为什么？? 7、晚上，小松鼠去参加音乐会，拉开幕布，台下的观众为什么觉得小松鼠很漂亮？?8、萤火虫为什么要帮助小松鼠啊？? 四、师幼讨论：如果你是小松鼠，你会怎么做？? 师小结：也许草和玫瑰花能够打扮小松鼠，但是花园里如果没有了它们，就变得不漂亮了，萤火虫没有了玩的地方，而且小草和玫瑰花也会疼。因为小松鼠爱护花草树木，萤火虫为了感谢它所以用自己打扮小松鼠。我们班的小朋友也象小松鼠那样，真能干！? 五、幼儿分组表演《耳朵上的绿星星》。? 1、全班幼儿分成四组，带上头饰，一组一组为幼儿表演。? 2、教师小结幼儿表演的情况，表扬幼儿，激发幼儿活动的兴趣。? 六、结束活动，教师颁发奖品。