如何让杂技更美-亚太地区美感教育研究室.PDF

美的樂章 如何讓雜技更美 雜技訓練加入音樂與舞蹈以提升其美感是必要的，但是現行的 師資從小接受傳統雜技訓練，對於音樂與舞蹈較為生疏，研討 會的課程學習對雜技老師將音樂融入課程的幫助也很有限。傳 統技藝訓練在美感教育的落實還要繼續努力，期待未來能有完 整而系統化融合課程，使雜技的教育更具美感。 洪佩玉 國立臺灣戲曲學院民俗技藝學系教師 亞太地區美感教育研究室聲音與身體課程實驗方案視點學校教師 46 視點學校師生之所感 我七歲開始學芭蕾 ，在舞蹈社老師的推薦下考進了一所整 天都要練功的學校 （其實是半天），從小活潑好動 ，入學頭兩年 學習雜技的基本功 ，對我來說並不太難 ，因為舞蹈的柔軟練習與 課堂模式是我再熟悉不過的事 。但後來 ，漸漸地我愈來愈不能適 應練功的挫折 ，因為 「頂」功很難 ，要很有力氣 、很能忍耐 ，而 且這堂課很枯燥乏味 ，逐漸跟不上的我開始學習雜耍類的其他項 目，直到國中開始接觸演出，才又回到充滿學習興趣的狀態 ，因 為舞臺的規範對我來說是熟悉的 ，找到這個熟