古代希腊罗马教学精品.ppt

古代希腊、罗马的政治文明;1、自然条件;;一、古代希腊民主政治产生的条件;一、古代希腊民主政治产生的条件;例2、雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是 A、逆运算能力 B、在学校考试时取得好成绩 C、外语水平 D、能言善辩的思维能力和表达水平;二、雅典民主政治——西方民主政治先河;时期;㈡雅典民主政治的评价（得与失）;雅典民主政治与中国封建君主专制的区别;三、罗马法——近现代法律先驱; 罗马建城（公元前8世纪）王政时代;图示:罗马法的主要内容: ;罗马共和国的疆域;;㈠罗马法的发展;案例二:罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请同学们想一想，法官会怎么判呢？为什么？;㈠罗马法的发展;案例一:古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克娄帕特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克娄帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判给克娄帕特拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？ ;案例三：布鲁图是伽太基城里的一个铁匠，他向贵族卡西借了20个金币，并立契约30天后归还。但30天过去了，布鲁图并没有能力还钱，卡西因此告上法庭，要求布鲁图作他的奴隶。请问，法官会同意卡西的要求吗？为什么？ ;三、罗马人的法律;罗马法遗产在今天的影响;法源于自然 ;;“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” －苏格拉底;断臂维纳斯;材料一：我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。无论何人，只要为祖国效力，都可??不受阻碍地从默默无闻到步步荣升。—伯里克利《论雅典之所以伟大》;材料一：在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在剩下的16.8万人中，假定成人居半，是8.4万，其中妇女毫无权利，所剩公民男子就只有4.2万人了。