自花授粉作物种子生产技术.doc

自花授粉作物种子生产技术 教学目的 使学生掌握小麦原种、良种和杂交种的生产技术，掌握水稻原种生产和三系杂交制种技术，了解大豆种子生产技术要点。 教材分析 小麦、水稻、大豆是我省的主要作物，种子需要量大，种子生产是本课程的重要内容之一。本章教学内容与教材第十一、第三、第四章有关，但根据课程教学大纲要求，教学内容以教材第十一章为主。这不仅是因为教材第三、四章内容属于一般理论问题，而且还因为教材第三章常规品种的种子生产的第一节品种混杂退化及其防止、教材第四章杂交种生产概要的第一节杂交制种条件及第二节杂交种的种类在《遗传育种原理》课中已经讲述，教材第三章第二节品种的分级繁育和世代更新、第三节品种的保纯繁殖和循环选择已放入本课程第一章中提前进入教学过程，所以本课程在学时很少的情况下，教学大纲中没有将教材上第三、四章安排为必讲内容而留作学生参考学习。 重点难点 重点是小麦常规品种的原种生产和水稻三系制种技术两部分内容。难点是水稻三系原种生产。 教法建议 本章教学内容技术性强、地方针对性强，课堂上应结合当地当前实际讲技术，切忌空谈，并尽可能加强实践教学，适当开展现场教学，并组织观看教学录像片；第三节大豆种子生产技术比较简单，只作简单提示。 教 学 内 容 第一节 小麦种子生产技术 一、小麦品种保纯的基本措施 （一）建立严格的良种繁育制度 这是小麦品种防杂保纯的根本措施。（1）小麦的良繁体系应采用原种、良种的分级繁育制度，分别建立相应的种子田。（2）用原种繁殖良种一般只能繁殖三代，超过三代的种子不能作为良种。 分级繁育制：从育种者种子到生产用种，实行分级繁殖，每个等级种子只种一次，而且是供下一个等级种植，每个等级自己不留种。从育种者种子到生产用种，繁殖四代即告结束。 重复繁殖包括四级繁育程序法、三级种子二级圃地制。 循环选择；包括三圃制、二圃制、一圃制（改良混合选择）。 （二）采用科学的留种方法 块选：在生长发育好、纯度较高田块（种子田），苗期、抽穗、成熟期在种子田中去杂后片选。 穗选：生育良好但纯度较差田块，选穗混脱混繁。比块选效果好。 穗行提纯法：选穗、单脱、单种。淘汰不纯、不良穗子，获得原品种典型性状及优良丰产性，纯度高、播种品质好。 二、小麦原种生产的技术要点 小麦原种生产的过程，实际是对品种提纯的过程，一般采用株（穗）系（行）提纯法，即通常所说的二年二圃制。 第1年 第2年 第3年 第4-6年 第7年 生产田种子田原种圃株行圃原种圃种子田 生产田 种子田 原种圃 株行圃 原种圃 种子田 单株选择 分系比较 混系繁殖 原种繁殖 生产应用 （一）选单株 小麦抽穗后，在种子田或生产田里，选择具有本品种的典型性状、丰产性好、抗逆强、健壮无病（虫）的优良单株（穗），扎线标记，成熟时选收熟相好、结实性好的优株（穗），分别脱粒、装袋、决选后留下典型性好的单株（穗），以备播种穗行试验。 选株数量，依所需原种数量推算。一般亩株行圃需400-600株，亩穗行圃1000-1500穗。 （二）株（穗）行圃 秋季小麦播种时，将当选单株（穗）分株（穗）种成株（穗）行。各穗行及对照要按播种顺序统一编号。比较试验应采用适合于原品种特性的生产条件和栽培技术，特别强调肥力均匀，管理措施一致，以提高对比试验的准确性。 1、试验地土质、整地、管理 土质好，地势平，肥力高、匀，阳光充足，排灌条件好，管理方便，不易遭受畜禽危害。 2、播期、播种方法 播期掌握要根据品种特性适期早播。一般每株种二行，行长3米；每株（穗）种1-2行，行长1.5-2.0m。以行长开厢，厢间走道40cm，按行距25-33cm开行，粒播。这样便于比较、鉴定，又便于防杂保纯，也有利于防倒伏和增加繁殖倍数。 播完后，绘好田间种植图。 3、田间管理 苗期移密补稀（或把按株距播种后余下的种子较密地播于行头上，以备补苗之用），及时中耕、施肥。如发生某种自然灾害和病虫害时，要及时观察记载，选出好的穗行。要防止由于田管不善，影响鉴定结果。 4、田间观察选择 观察选择可在分蘖、拔节、抽穗和成熟四个时期时行，以后两次为主，每次发现杂的不良穗行应记载，同时在行头作标记。如发现比原种好的变异单株或优异穗系，也要做好标记，单独选收。 抽穗后开花期前，认真进行去杂，有杂株出现立即拔除，以防止本品种与杂株发生天然杂交。 5、收获 选晴天收获，用具清扫干净。先收对照行和杂的不良穗行，作杂麦处理。再把个别有优良变异，表现特别好的穗行单收，作为选育新品种的材料。最后混合收割又纯又好的穗行，立即脱粒晒干，所得种子就是原种。要做到单收、单打、单晒、单藏和专人保管。 采用三圃制时，优良