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八上第三单元 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学内容重难点知识树设计 启东市长江中学 语文组 杨杰一、单元内容 本单元的中心内容是“至爱亲情”，这其中包含了融注在《背影》中的深深的父爱，蕴含着母爱的《甜甜的泥土》，同生共死的兄弟之情 ，再优越条件也割不断的父母对子女的情愫。 家庭是生命的起点，人生的慰藉，社会的细胞，本单元 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学要求引导学生感受作品中的人物和事件，使其引起对自己家庭生活的回忆及共鸣，在此基础上体会父母兄弟的至爱亲情。 在单元教学上，四篇文章可各有侧重，如《背影》可重在反复朗读中理解作者朴实的饱含深情的语言，《甜甜的泥土》通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，告诉了人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。《人琴俱亡》则通过十分简洁的语言，刻画了子猷的独特形象，表现了兄弟之间的深厚的兄弟之情。《我的母亲》截取了人物表现中最典型的经历来表现人物，通过四个片段，集中表现了母亲普通而伟大的形象，感人泪下。《父母的心》则通过平凡的故事，描写了动人肺腑的亲子之爱。 二、本单元课文重难点 十一 背影 教学重点： 理解对父亲背影描写的效果与作用，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言。教学难点： 通过体会“我”心理的变化，理解课文。 十二? 甜甜的泥土 教学重难点：?1、重点：感受母爱亲情，启发学生融进爱的世界 。2、难点：通过语言和思维的训练，达到真正理解课文的主旨。 十三 人琴俱亡 教学重点 ：反复朗读课文，理解大意。?教学难点 ：常见文言实词和虚词。? 十四? 我的母亲学习重点：学习截取人物表现中最典型的经历写人物和在记 叙中穿插 议论的写法。学习难点：体会本文语言细腻、真挚、深沉的特点。 十五? 父母的心教学重点：?体会一波三折、跌宕起伏的故事情节。??教学难点：?感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。? 诵读欣赏? 古诗二首《送杜少府之任蜀川》 《己亥杂诗》 教学重点： 1、通过反复吟咏，当堂能够顺利背诵诗歌。?2、培养学生一定的阅读能力和理解能力。?3、通过诗歌意境的再加工，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。 第三单元口语交际? 一姿一容总关情 【教学重点】了解在口语交际中表情、身姿、手势、目光瞪非语言因素的传递信息的作用。 【教学难点】学会运用身体语言调动或影响口语交际对象的情绪，启发或引导对方的思路，从而掌握口语交际的主动权。