人教版二年级上册《一分钟》教学设计与反思.docVIP

人教版二年级上册《一分钟》教学设计与反思 【教材分析】本文紧紧抓住远远因为贪睡一分钟而导致迟到二十分钟受到了老师的批评心里的自责，告诉学生不要因为一分钟的短暂而随意浪费，这样只会给自己带来更大的时间损失。 【学情分析】二年级的学生还不太能体会到时间的宝贵，通过课前调查发现本班大部分同学对时间的理解仅仅的停留在要抓紧，而对具体的时间没有清晰的概念，本节课我依照教材紧紧抓住一分钟的作用让生真切体会到时间的重要性，从而知道时间的宝贵。愿意从生活小事中控制自己，珍惜时间。 【教学目标】 1、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元”等8个字。 2、正确，流利、有感情的地朗读课文，感受元元的心理。体悟到时间的重要，知道不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律、珍惜时间的孩子。 3、在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。 【教学重难点】 1、有感情的朗读课文，从元元的两次探其体会他的心理。 2、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 【教学流程】 导入新课，激发兴趣　　1、（教师看着手表，一分钟）让学生闭目感受一分钟时间的长短。　　2、提问：你觉得刚才时间过得快吗？ 3、整整一分钟，如果让你做别的事，你觉得自己能做些什么呢？ 4、揭题：是啊，一分钟可以说是很短很短的，但对每个人来说却是很