家庭教育理念对孩子成长影响的调查研究.pptVIP

* * * * 家庭教育理念 对于孩子成长影响的调查研究 　　家庭教育是当今每一个家庭迫在眉睫的极其重要的问题，家庭教育的成功与否关系着每一个家庭的幸福和孩子的前途和命运。如果说我们每一个家庭养育着自己的孩子，那么，我们千万个家庭养育的就是我们祖国的未来和希望。 家庭教育应该作为每一个家庭终生的教育事业，这样才可以给家庭中的每一个成员创造祥和温馨的环境。 每个家庭的父母一生最大的责任就是竭尽全力教育好自己的孩子，如果说到责任,随之相符的就是义务，责任和义务在家庭的氛围中更能体现父母的无私和伟大，因为没有任何一个父亲，母亲会在自己孩子的身上去打折扣，作为孩子的父母，在孩子人格及智能一天天成长过程中，真诚希望每一个父母能给孩子设计一个完美的家庭教育环境。为了孩子的人生，为了家庭的希望，也为了构建一个更加和谐的社会，请每一位真正用心爱着自己孩子的父母从今天开始关注家庭教育。 一、提出课题缘由 良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件 一、本研究的现实意义 良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂 二、课题研究的理论依据 　　应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。 苏霍姆林斯基说 　　父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。 宋庆龄说 二、研究的意义和理论依据 在家庭中对孩子 进行品德教育 三、课题研究的内容 家长素质跟家庭 教育的关系 正确的家庭 教育理念 抓好品德教育，就要从品德形成的起步点开始，达到先入为主，以便一开始就在儿童大脑中留下非常牢固的、良好的、深刻的痕迹。 家长自身素质对孩子成人、成长必将产生深刻的影响，成为制约家庭教育成败的重要因素之一，家长素质在家庭教育中有着举足轻重的地位和作用。 为人父母者要知道，家庭教育的效果不仅取决于家庭是否有明确的教育目标，在很大程度上更是取决于家长是否运用科学的教育方式。 四、相关概念鉴定 家庭教育 家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础，也是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心 健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。 民主型家庭教育 家庭教育的一种类型。介于权威型与放任型之间，是比较理想的家庭教育类型。它有利于发展孩子开朗、合群、尊重、平等、独立性、是非分明等品质，也有利于培养孩子的自我教育能力。 家长素质 家长的素质包括： 心理素质 身体素质 文化素质 道德素质 五、家庭教育的现状 城市家庭教育 农村家庭教育 家长能较好地充当指导者的角色，既满足孩子正当的需要，鼓励他们社会交往，培养他们良好的品德、积极的情感，又对其不正当的要求、言行及时说服教育，帮助他们抑制不正当愿望。重视与孩子思想上的沟通、情感上的交流。使孩子形成独立、自尊、爽直、学会与人相处等良好的心理品质，树立正确的人生观，使孩子既得到尊重、保护又受到良好的教育。 农村家长缺乏与孩子的交流，缺少对孩子正确的思想教育。同时，农村家长与教师之间缺乏有效的沟通，有相当一部分家长不能配合教师对孩子进行教育。父母与孩子心灵的沟通是实施良好的家庭教育的基础。在相互制约、相互联系的教育系统中，家庭教育与学校教育缺乏配合和协调，致使学校教育工作很难取得成效。 六、研究方法 文献研究法 比较研究法 城乡家庭教育现状的对比，通过对比，找出城乡家庭教育现状 差距。 广泛搜集相关资料，全面、正确、精准地了解并掌握所研究的课题。对城乡家庭教育的研究文献进行梳理,对家庭教育的理论进行分析,为本研究的实施和探讨提供了借鉴。 七、课题研究目的 通过研究，明白家庭教育的重要性 通过研究，看清城乡家庭教育的差距 通过研究，树立正确的家庭教育方法 * *