5《生命的药方》PPT课件汇总.ppt

淤泥彝族乡中心小学 肖支文 二O一三年三月三十一日 艾滋病 学习生字： 1、自由拼读； 2、小老师教读； 3、集体拼读； 4、自由给生字组词； 5、齐读； 6、我会给词语造句。 阅读课文，根据课文内容写词语（100分）1）偶尔。 （ ）2）细心地听取。 （ ）3）抬着头向上看。 （ ）4）白而略微发青，灰白。 （ ）5）一吸一顿地哭泣 。 （ ）6）指各种颜色 。 （ ）7）毫无消息。 （ ）8）形容大笑时身体前合后仰。 （ ）9）眼泪像泉水一样直往外涌，形容悲痛或害怕之极。（ ）10）情绪高涨，激动得不能控制自己了。 （ ） 阅读课文，在课文中找出下列词语的近义词。（100分） 弱小——（ ） 虚弱——（ ） 孤寂——（ ） 哭泣——（ ） 惨白——（ ） 偶尔——（ ） 仍然——（ ） 减少——（ ） 阻拦——（ ） 声泪俱下——（ ） 阅读课文，在课文中找出下列词语的反义词。（100分） 支持——（ ） 强大——（ ） 肥壮——（ ） 俯视——（ ） 红润——（ ） 强烈——（ ） 悲伤——（ ） 沮丧——（ ） 怀疑——（ ） 笑逐颜开——（ ） 我会分析课文 1、艾迪他们是怎样去新奥尔良的路的？ 2、哪些话语进一步说明了艾迪给了德诺生存的希望？ 1、在去新奥尔良的路上遇到了什么困难？他们是怎样解决这个困难的？ 2、你能将“他们不得不改达顺路的汽车”这句话改为陈述句吗？ 3、为了省钱，他们怎么做？ 4、艾迪做了一个怎样的梦？ 5、“一天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见了┅┅”中哪些地方表现了德诺面对死亡，内心充满了恐惧和孤独？ 6、这时候艾迪是怎样鼓励德诺的？从而体现了友情的力量？ 1、他们是在怎样的情况下放弃求医都计划的？ 2、你能将“他们不得不放弃了求医的计划，回到了家乡。”这句话改为陈述句吗？ 3、去不成新奥尔良，艾迪又想了什么办法？结果怎样？ 4、他们怎样做使病房充满欢乐的？ 5、艾迪和德诺为什么笑得前合后仰？ 1、德诺快死的时候，作者是怎样使用词语的？ 气候环境方面：冬天 夕阳 人物的外貌描写方面：瘦弱苍白的脸 2、他们是怎样玩装死地的游戏的？哪个词语说明他们随时玩装死的游戏？哪个词语说明以前是骗医生的？ 3、哪些地方说明德诺真的死了？ 1、怎样理解“两人一路无语” 诺德的妈妈无语是因为： 艾迪无语是因为： 2、艾迪为什么难过？ 3、把“我很难过，没能为德诺找到 治病的药。” 改为第三人称转述句。 艾迪为德诺找到了药了吗？为什么德诺的妈妈说找到了呢？ 没有，因为艾迪给了德诺甜蜜的快乐和珍贵的友情，这是最好的药。 为什么德诺死后还抱着艾迪的那双臭球鞋？ 虽然德诺走了，但在最后的日子里，这个世界给了他最美丽的东西—— 那就是艾迪给他的友谊和关爱。 课堂练习 1、根据意思写出词语 1）形容色彩绚丽，不能控制。（ ） 2）高兴的劲儿自己不能控制。（ ） 3）形容一直得不到对方的信息（ ） 4）形容大笑时身体前后晃动。（ ） 5）独自一个人，孤独。 （ ） 6）眼泪像泉水一样直往外流，形容极度悲痛。（ ） 2、在文中找出下列词语的近义词： 制止（ ） 孤寂（ ） 聆听（ ） 偶然（ ） 丢弃（ ） 戏耍（ ） 3、在文中找出下列词语的反义词： 争取（ ） 俯视（ ） 强烈（ ） 加重（ ） 肥胖（