内能和内能的利用复习课件.ppt

内能和内能的利用 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 要点考点聚焦 本课时相关考点是分子动理论的初步知识，内能的概念，改变物体内能的两种方法，比热容的意义，热值的意义，物质吸、放热量多少的计算，能量守恒.命题考查分子动理论的初步知识、内能、热量、比热容等基本概念，考查利用分子动理论、比热容、能量守恒、改变内能的方法等知识来解释日常生活和生产实践中的常见现象.生活中常见的扩散现象的识别和灵活运用比热容的知识进行相关的计算是中考命题的热点，内能的变化和内能的利用的考查也 在增多.物体吸、放热的计算还常与内能的利用，焦耳定律等知识联系进行综合命题，考查学生的综合解决问题的能力和创新能力.常见题型是填空题、选择题和计算题. 1用盐水腌蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是______现象，这种现象说明构 成物质的大量分子在做________ _____________运动，相比较而言，煮茶叶蛋时 ，蛋很快就会咸，这说明了__________________________ __________. 2现代火箭利用液态氢作燃料是因为氢的______较大。 3燃料燃烧的过程是______能转化为______能的过程，___太阳能是人类使用的最大量的一种能量，获得的主要途径是__________. 课前热身 扩散 永不 停息的无规则 温度越高，分子无规则运动 越剧烈 热值 化学 内 热传递 课前热身 4内燃机的四个冲程中，将机械能转化为内能的冲程是_________，把内能转化为______的冲程是______冲程. 5煤油的热值是4.6×107J/kg，它表示：_____________ ___________________________________，煤油的比热容为2.1×103J/(kg·℃)，它表示____________________ _______________________________________________. 压缩冲程 机械能 做功 1千克的煤油 完全燃烧时放 出的热量是4.6×107焦耳 1千克的煤油温度每升 高(降低)1℃所吸收(放出)的热量为2.1×103焦耳 6由热值的定义可知，热值q= ，式中m是燃料的质量， Q是燃料完全燃烧放出的热量，那么( ) A热值的大小与Q成正比 B热值的大小与m成反比 C热值的大小与Q、m都有关，由Q与m共同决定 D热值的大小与Q、m都无关，由燃料的种类决定 7下列事例中，属于机械能转化为内能的是( ) A水蒸气把壶盖顶开 B落在手心里的雪花熔化成水 C冬天对着手哈气，手变暖和 D陨石坠入大气层成为流星 课前热身 D D 8如果一台单缸四冲程柴油机的飞轮转速为1800 r/min， 则柴油机每秒内( ) A完成30个冲程，做功30次 B完成60个冲程，做功60次 C完成60个冲程，做功15次 D完成120个冲程，做功30次 9关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A 0 ℃的冰内能为零 B物体温度越高，所含热量越多 C两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递 D 50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多 课前热身 C C 10一个标准大气压下，完全燃烧0.5 m3的天然气放出的热量全部被水吸收，问能把100 kg的水从20 ℃加 热到多少℃?〔天然气的热值是8.4×107 J/m3，水的比热容是4.2×103J/(kg·℃ )〕 课前热身 【例1】下列关于温度热量和内能的说法中正确的是( ) A物体温度升高，内能一定增加 B物体吸收热量，温度一定升高 C物体放出热量，温度一定降低 D物体内能增加，一定吸收了热量 【例2】甲、乙两物体质量、初温都相同，甲的比热容大于乙的比热容，当它们放出相同的热量后，相互接触，接触以后内能的变化情况是( ) A甲的内能增加，乙的内能减少 B甲的内能减少，乙的内能增加 C甲的内能不变，乙的内能减少 D甲、乙的内能都不变 典型例题解析 A B 【例3】当瓶中的煤油倒去一半后，则煤油的( ) A比热容不变，热值和密度都变为原来的 B比热容，热值和密度都变为原来的 C比热容，热值都变为原来的 ，密度不变 D比热容，热值和密度都不变 ? 典型例题解析 【例4】在一个标准大气压下，在不计热量损失的情况下，完全燃烧热值为 1.26×107J/kg的干木柴250 kg，能使质量300kg的水由30 ℃的温升高到( ) A 120℃ B 100℃