苏科版数学七下10.5《用二元一次方程组解决问题-表格分析法》优秀教学设计.docVIP

教学设计 二元一次方程组 （苏科版七下） 教学设计 用二元一次方程组解决实际问题 ——表格分析法 执教教师：铜山区清华中学 朱敏敏 一、教材内容解析 第十章《二元一次方程组》分为：从问题到方程组、解方程组、用方程组解决问题三个部分。用方程组解决实际问题是本章知识的落脚点。通过创设实际问题的情境，引导学生列二元一次方程组来解决实际问题，在实际问题的解决过程中，让学生体会用方程组解决问题的步骤和方法，借此提高学生分析问题、解决问题的能力，同时通过问题的解决使学生进一步体会方程组是刻画现实世界的有效模型。 前面学生已经初步感受了列二元一次方程组解决实际问题，但不够系统，本节内容将让学生对于建立方程组模型解决实际问题有一个全面系统的认识与体验。实际问题背景的呈现更接近现实，数量关系相对比较隐蔽，分析解决的难度也更大。所以列表成了解决问题的重要手段，它不仅为解决实际问题提供了重要的策略，而且为数学交流提供了有效的途径，它的模型化的方法，合理优化的思想意识为学生解决实际问题提供了理论上的科学依据。 基于教学内容的特殊地位和作用，本节课的教学重点确定为： 1. 学生参与活动的程度。 2. 借助表格分析较复杂的实际问题，找出等量关系并列二元一次方程组解决实际问题。 二、教学目标的设置 1、进一步经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型； 2、会用列