口技-人教新课标语文七年级下课件优质教材.ppt

1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？ 第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么 作用？ “善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字。 列数口技人的道具， 四个“一”字， 暗示道具简单， 衬托了表演者的高超技术。 2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按 怎样的顺序摹写声音的？这段中描写宾客的神态有什么作用？ 口技人是按照声音 由远及近， 由外到内， 由小到大， 由少到多 的顺序表演一家人 深夜被犬惊醒的过程的。 这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。 “伸颈” “侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善”。 3、 第三段所写的内容 在表演中起什么作用？ 这一段写的是一家人 由醒到又睡的经过和宾客 的情绪变化。 这一段既是四口人吵 醒之后的余波，又是深夜 失火、救火的前奏。 4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了 火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声 音之复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠，用“又 夹…… 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所 不有”，总写失火时声音之逼真。 接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。 段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。 5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的 繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而 不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。 找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。 梦中惊醒， 渐入梦乡， 火起群乱。 正面描写：艺人表演的三个场面： 作用：直接地表现艺人的高超技艺。 关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。 1、林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。 朗读全文，注意红颜色字的读音。 少顷（ ） 犬吠（ ） 呓语（ ） 意少舒 （ ） 曳（ ）屋许许（ ）声 几欲先走（ ） shǎo fèi yì? shǎo yè hǔ jī 夫齁声起（ ） 曳屋声（ ） 无敢哗者（ ） 叱大儿声（ ） 中间力拉（ ） yè chì jiàn hōu huá 朗读全文 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 　　遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事。初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛。夫呓语。既而儿醒，大啼，夫令妇儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。夫起溺，妇亦抱儿起溺。床上又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，床声，夫叱大儿声，溺桶中声，一齐奏发，众妙毕备。满堂宾客，无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝也 。 既而夫上床寝，妇又呼大儿溺，毕，都上床寝。小儿亦渐欲睡。夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。 　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 　　忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 你能复述故事吗