化学人教版九年级下册第二课时.docxVIP

第十章课题2酸和碱的中和反应（第二课时） 【学习目标】 1.通过阅读教材知道溶液的酸碱性与pH的关系。 2.通过实验学会用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。 3.通过阅读教材和联系生活实际了解溶液酸碱度对生命活动和农作物的影响，以及它在实际应用中的重要意义。 【学习重点】 认识溶液酸碱度的表示方法——PH 【学习过程】 活动一（目标）：通过阅读教材知道溶液的酸碱性与溶液pH的关系 活动时间 活动形式 活动内容、过程和结果 1min 12min 复习引入 学生阅读 小组交流 讨论 巩固练习 回忆：用指示剂测定溶液的酸碱性时的变色情况？ 请阅读教材p61页最后一自然段： 溶液的酸碱性和溶液的酸碱度有何区别？ 2、你认为用指示剂能否准确的测定溶液的酸碱度？ 请阅读P62图10-17，你能得到什么信息？ 将pH=2的溶液与pH=13的溶液混合，最终的溶液的可能显什么性？ 1．已知苹果汁的近似pH为2.9～3.3，向苹果汁中滴入紫色石蕊试液，显示的颜色是（ ）A．无色 B．红色 C．蓝色 D．紫色 2.人类的第二杀手——心脑血管疾病，给人们的身心健康造成极大的危害。这类疾病患者大多属于酸性体质，应经常食用碱性食品。根据下表中的信息，这类患者应经常食用的食物为（ ） 食物 苹果 葡萄 牛奶 豆制品 PH 2.9~3.3 3.5~4.5 6.3~6.6 7.4~7.9 A、牛奶 B、苹果 C、豆制品 D、葡萄 3.?往稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，溶液的pH变化的图象正确的是（　） 依照第3题的图像形式，绘出下列情况中随着加入物质的增多，溶液pH的变化情况： ①向稀盐酸溶液中不断加水： ②将稀盐酸加入到氢氧化钠溶液中至过量： 活动二（目标）：通过实验、阅读学会用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法、知道 酸碱性对于生活、生产的意义 活动时间 活动形式 活动内容、过程和结果 12min 观察实验 分组实验 阅读教材 练习 总结 用pH试纸测定稀盐酸、石灰水的pH P63实验10-10，用pH试纸测定生活中一些溶液的pH 阅读P63最后3个自然段，了解溶液pH对生活、生产的一些意义 小明用pH试纸测定溶液pH时，错误的先将试纸润湿后再去测定，他测定出来A溶液pH=3，B溶液pH=12.若读数无误，则实际上A溶液pH应该____ B溶液pH应该____ 2.?下图是身边一些物质的pH，由图可知，下列说法中没有错误的是（　） A.?胃酸过多的病人不宜多吃柠檬? 　　B.食用的酱油显酸性 C.?西瓜属于碱性食品??? 　　　　　　D.橘子的酸性比牛奶强 3.?下表为家庭中一些常见物质的pH。 物质 食醋 牙膏 食盐水 肥皂水 烧碱 pH? 3 9 7 10 12 　　蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时，会向人体射入一种叫蚁酸（具有酸的性质）的物质，是皮肤红肿、瘙痒甚至疼痛。要消除这种症状，可在叮咬处涂抹下列物质中的（　） A.牙膏或肥皂水?? B.食盐水??? C.烧碱?? D.食醋 本节课你学到了什么知识？ 练习提升： 课题2酸和碱的中和反应（2） 1.一些食物的近似pH如下：葡萄汁3.5～4.5；苹果汁2.9～3.3；牛奶6.3～6.6；鸡蛋清9.6～8.0。则下列说法中，不正确的是（　 ） A.胃酸过多的人应少饮葡萄汁　　B.苹果汁能使石蕊试液变红 C.鸡蛋清为碱性食品　　　　　　D.牛奶比苹果汁的酸性强? 2.某学生在研工业废水的利用中，把一瓶含氢氧化钠的废水的pH值调至小于7，所采取的下列方法中一定正确的是（　） 　　A.往废水中滴加石蕊试液，再加入适量的蒸馏水稀释至无色 　　B.往废水中滴加石蕊和盐酸，至溶液显紫色 　　C. 往废水中滴加石蕊和盐酸，至溶液显红色 D. 往废水中滴加石蕊和盐酸，至溶液显蓝色 有一瓶溶液pH是9.5，取少量注入试管中，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈 色，如果要使试管中溶液pH降为5可以采取_________________的方法。 4.实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液加入，溶液的pH的变化如右图所示。试回答： （1）a点溶液中含有的溶质有____________________________。 （2）当pH=7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为____________。 （3）计算稀H2SO4的溶质质量分数。(H—1 O—16 Na—23 S—32)