开题报告-文献综述-毕业论文-我国教学设计师行业的现状考察与分析.DocVIP

PAGE I 毕业论文开题报告 教育技术学 我国教学设计师的发展现状调查报告 一、选题的背景与意义 背景： 教学设计师在国外已经成为一种非常热门的职业，他们在高校和各大企业都有比较广阔的就业市场。目前教学设计师这个行业在国内还是处于起步阶段，教学设计师作为一个新兴职业必然会引起人们对其发展前景的关注，但相比于国外还有许多不成熟的地方，因此导致了教学设计师这个行业的些混乱。如专业人员得不到相应的平台发挥自己的特长；人才需求单位往往又招不到相应的人才，在企业中培训教学设计师付出的代价和时间更多；以及教学设计师的资格认证没有套规范的标准等现象。 意义： 1. 研究国外教学设计师的发展现状 2. 调查国内教学设计师的现状发展水平 3. 针对提出国内教学设计师这个行业的现状水平提出发展性建议 研究的基本内容与拟解决的主要问题： 在美国的教育技术发展一直处于领先地位，并且在国外教学设计师是教育技术专业学生就业的主要方向之一。笔者对大量文献和参考材料进行研究，对教学设计师这个行业在国外和国内的发展现状进行对比。通过学习借鉴教学设计师在国外发展的历史经验来对国内的教学设计师这个职业未来发展的道路进行展望和建议。 1．绪论 1.1研究背景和意义 1.2教学设计师的定义 2. 国外教学设计师的发展现状 2.1 教学设计师在美国的发展 2.2 教学设计师在台湾的发展 3. 教学设计师在国内发展的现实性 3.1 教学设计师在国内高校的发展 3.2 教学设计师在国内企业的发展 3.3 国内教学设计师学科的发展 3.4 总结概括（根据问卷调查结果与参考材料相结合得出国内教学设计师的发展现状） 4. 针对国内教学设计师发展的现实性提出的建议 4.1 国外教学设计师就业方向对我国的启示 4.2 国内教学设计师的资格认证建议 4.3 满足市场需求的教学设计师应该具备的素养 5. 结束语 研究的方法与技术路线： 1. 研究方法： （1）文献研究法：通过大量地收集介绍教学设计师发展现状的国内外相关文献，对教学设计师这个行业有较全面、深入的了解。 （2）问卷调查法：运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对问卷调查结果进行思维加工，从而去粗取精、去伪存真、由表及里，最终认识事物本质，揭示国内教学设计师对这个行业的前景期望。 2.技术路线： 目前国内教学设计师的发展情况和行业发展程度国内外教学设计师发展的现状对比、找出差距和存在的问题文献研究法问卷调查法教学设计师的发展现状调查报告 目前国内教学设计师的发展情况和行业发展程度 国内外教学设计师发展的现状对比、找出差距和存在的问题 文献研究法 问卷调查法 教学设计师的发展现状调查报告 研究的总体安排与进度： 2010年12月13日－12月17日：07教技组织开题论证会。初期检查（选题、指导教师、任务书、文献综述、开题报告、开题论证结果等）。 2010年12月18日－12月28日：学生对文献综述和开题报告进行修改。 2010年12月28日－2011年1月17日：学生收集资料，提交论文研究框架。 2011年3月1日－3月12日：学生向指导教师递交初稿。 2011年3月20日－4月6日：学生修改并完成第二稿和两篇外文翻译稿。 2011年4月12日－4月19日：毕业论文定稿，完成相关材料的填写，装订成册。 五、主要参考文献： [1] 汪基德，张刚阳，梁萌 教学设计师的工作范畴与素质结构探究 [J],?电化教育研究 ，2009,(09). [2] 郭雨，桑新民 教学设计师的岗位职责及其资格认证研究 [J]. 电化教育研究，2008，（12）. [3] 李念,乔贵春,徐素霞 对教学设计师在国内发展现实性的探讨 [J]. 中国教育技术装备，2006，（10）. [4] 李文超，吴瑗，汪琼 教学设计师:如何在高校中培养——从美国高校的培养方案谈起 [J]. 中国电化教育，2004，（12）. [5] 巩云飞,罗晋华 美国教育技术人才的就业方向及对我国的启示[J]. 中国教育信息化 , 2007,(03) . [6] 胡苗苗,刘梓红,赵志超. 教育技术专业学生就业现状分析与思考[J]. 现代教育技术 , 2006,(04) . [7] 汪琼,李文超,陈瑞江,刘娜. 教育技术CEO论坛:借鉴和启示[J]. 开放教育研究 , 2004,(06) . [8] 沙景荣,王晓晨, 教育技术学本科专业人才培养的工程学思想[J]. 电化教育研究, 2005,(07) [9] 孙敬延. 新建地方本科院校人力资源管理专业应用型人才培养体系的构建[J]. 改革与开放, 2010,(02) [10] 谢柯凌. 我国人力资源管理发展趋势及对策思考[J]. 中国人力资源开发 , 2007,(01) . [11] 李五四