pep六上 unit 4 lets learn A.docVIP

课 题: Unit 4 I have a new pen pal Part A Let’s learn 教学目标: 能够正确掌握单词、词组dan HYPERLINK cing,singing,reading,stories, playing football,doing kung fu。21cnjy 能够运用有关兴趣、爱好的英文表达What are your hobbies?和I like...进行问答。21cnjy 能力目标21cnjy 能够听懂、会说Let’s learn的内容，并能根据实际情况运用本课重点句型表达自己的兴趣和爱好。21cnjy 情感态度目标：21cnjy 能够提高口语表达能力和语言组织能力，并能进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。2 教学重点: 学生能够正确掌握单词、词组da HYPERLINK ncing,singing,reading,stories, playing football,doing kung fu。21cnjy 2） 学生能够运用有关兴趣、爱好的英文表达What are your hobbies?和I like...进行问答。 教学难点: 学生能够大胆创编和表演询问和描述他人兴趣、爱好的小对话。 教学过程： 一．Warm-up 1. Enjoy music 播放歌曲Hobbies，并借歌名引入、板书话题：Hobbies 2. Words brainstorm T: My hobby is HYPERLINK taking photos with my phone. Look, I will share some for you. （看图片，齐读复习短语） 二.Presentation Practice 1.以手机照片或Video的形式引出dancing、singing等五个单词的新授与学习。 呈现和新授5个分词短语。 新授doing kungfu playing football A.由图片do kungfu引入doing kungfu及句子I like doing kungfu 同上步骤教学playing football B. 教学What are your hobbies? I like… C.通过“大鱼吃小鱼”的游戏拓展与playing相关的短语搭配。 新授dancing、singing 以“手机录像”为情景，播放动画并教学dancing与singing及句子I like…I also like… 新授reading stories 同上法教授reading stories 拓展: reading… 如reading comic book/English/… 2. 多形式操练单词及句子。 (1) 引导学生玩“打地鼠”游戏巩固新授知识。 (2)整体呈现单词，播放录音； 并引导学生操练句型I like..I also like… 3.小组合作 指导学生小组合作滚雪球 4.听音、回答问答 听对话，回答问题 （1）提出问题，播放录音 （2）播放录音，引导学生多形式朗读。 5．拓展句型 1).结合图片拓展教学What are his/her hobbies? He/She likes… 2).指导小组两人操练句型 三．Production extension 1.小组调查 A.布置学生4人小组完成调查。 B．听小组汇报，及时评价。 2.情感渗透教育 播放学生校本课程兴趣班学习的图片，情感渗入：培养广泛的兴趣爱好对我们身心有益！ 四. Sum-upHomework 总结本课学习内容，布置家庭作业 板书设计： Unit 4 I have a pen pal A let’s learn What are your hobbies? I like singing and dancing I also like reading stories playing football doing kungfu