四年级上册垂直与平行说课课件内容资料.pptVIP

人教版数学四年级上册第五单元 平行与垂直 横县六景镇第二小学 屈晓岚 * 一 教材分析 二 教学目标 三 教学重难点 四 教法学法 五 教学过程 “平行与垂直”是人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容。它是在学生认识了直线、线段、射线的性质、学习了角及角的度量等知识的基础上学习的。 一、教 材 分 析 课时安排：1课时 1 2 3 培养学生的空间观念及空间想象能力，培养学生的合作探究意识。 二、教 学 目 标 情感目标： 知识目标： 使学生理解同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系认识垂线和平行线 引导学生通过观察、操作、讨论感知生活中的垂直与平行现象。 能力目标： 难点 相交现象的准确理解（特别是看似不相交，而实际上是相交现象的理解）。 重点 正确理解“相交”、“互相平行”、“互相垂直”等概念，发展学生的空间想象能力。 三、教 学 重 难 点 四、教法学法 教学方法： 引导学生采取“分类、比较、归纳”等方式进行探究性学习活动。 学习方法： 在学法指导上，让学生在实际操作、自主探究、合作交流的过程中，经历知识的发生和形成过程，达到教学目标。 1 创设情境，引入课题 2 利用情境，探索新知 3 练习巩固，形成“双基” 4 引导总结，交流收获 五、教学过程 5 学情检测，布置作业 谢谢！ 不相交： 相交的： （3） （1） （2） （4） 自主探究，得出新知 分一分（整体感知） · 可推导出： 平行：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 垂直：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。 * * * * * * * * * * *