正余弦定理-实际问题应用举例.pptVIP

* 1.2 应用举例 第一章 解三角形 1.现实生活中,人们是怎样测量底部不可到达的建筑物的高度呢？(例如：测山高，楼高，塔高) 今天我们就来共同探讨这些方面的问题. 2.在实际的航海生活中,人们也会遇到如下的问题：在浩瀚无垠的海面上如何确保轮船不迷失方向，保持一定的航速和航向呢？ 一、基本概念 解斜三角形中的有关名词、术语： （1）坡度：斜面与地平面所成的角度。 （2）仰角和俯角：在视线和水平线所成的角中， 视线在水平线上方的角叫仰角， 视线在水平线下方的角叫俯角。 （3）方向角：从指定方向线到目标方向线的水平角。如：西偏北 （4）方位角：从正北方向顺时针转到目标方向的夹角。 练习题 例.在三角形ABC中，AC=55m，∠BAC＝51o， ∠ACB＝75o 求：A、B两点间的距离（只要求化简，不计算） 二、应用举例 答：A,B两点间的距离约为 米。 A B C 探究（1）：一个不可到达点的距离测量 （一）测量----距离 思考：设A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。测量者在A的同侧，应如何设计测量方案计算A、B两点的距离？ 在A所在的河岸边选定一点C ，测出 例1： 如图： CD= ，并测得∠ACB=75°∠BCD=45°，∠ADC=30°，∠ADB=45°． A、B、C、D在同一个平面内，则A、B间的距离为多少？ 探究（2）：两个不可到达点的距离测量 A B C D A B C D 思考2：一般地，若A，B为不可到达点，应如何设计测量方案计算A、B两点的距离？ 变式：两灯塔A，B与海洋观察站C的距离都等于akm，灯塔A在C 北偏东30°，B在C南偏东60°，则A,B之间相距多少km？ 探究（一）：利用仰角测量高度 思考1：设AB是一个底部不可到达的竖直建筑物，A为建筑物的最高点，在水平面上取一点C，可以测得点A的仰角，若计算建筑物AB的高度，还需解决什么问题？ C A B 高度测量问题 思考2：取水平基线CD，只要测量出哪些数据就可计算出AC的长？ C A B D 思考3：设在点C、D出测得A的仰角分别为α、β，CD=a，测角仪器的高度为h，那么建筑物高度AB的计算公式是什么？ C A B D 例2：为测量某塔AB的高度，在一栋与塔AB相相距20m的楼的 楼顶处测的 得塔顶A的仰角为30°，测的塔基B的俯角 为45°，则塔AB的高度为多少m? （二）测量----高度 变式：D、C、B在地面同一直线上，DC=100米， 从D、C两地测得A的仰角分别为30°和45° ，则A点离 地面的高AB等于（??? ）米 A．100????????? B.50√3 C．50（√3+1）????? D．50（√3-1） 例3：某巡逻艇在A处发现北偏东45o 相距9海里的C处有一艘走私船， 正沿南偏东75o 的方向以10海里/小时的速度逃窜. 巡逻艇立即以14海里/小时的速度沿着直线方向追击， 问巡逻应该沿什么方向去追？需要多少时间才追上该走私船？ ???????????????????????? ° （三）测量----角度 *