人教版高中思想政 治必修一课件：神奇的货币.pptVIP

必修一 复习课 第一课神奇的货币 高考考点： 1.商品的基本属性 2.货币的产生与本质 3.货币的基本职能 4.金属货币与纸币 5.货币与财富 6.结算与信用工具 7.外汇与汇率 学法指导一：看书并完成以下问题 一、商品 ①含义是 用于交换的劳动产品， ②基本属性是使用价值和价值。 二、货币 ①含义是 从商品分离出来的固定充当一般等价物的商品， ②本质是 一般等价物 ， ③职能是 价值尺度 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币。 三、纸币 ①含义是 ②职能是 ③发行量公式 ④ 四、信用工具 ①信用卡作用 ②支票的作用 种类 五、人民币汇率 ①升高的利弊 ②保持人民币币值稳定的意义 表现 成因 之一 影响 解决 措施 通货膨胀 通货紧缩 1、深圳至南昌高速铁路客运专线（动车）开通后，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。 李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见 A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 成果展示1：完成以下选择题 【解析】D 归纳考点： 一、商品 考题方向 ：选择题 为主 ①含义是 用于交换的劳动产品。 ②基本属性是使用价值和价值。 2.(2009 浙江)从历史发展的过程看，下列判断正确的是( ) A一切商品都能承担价值尺度职能 B只有货币能承担价值尺度职能 C凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D仅仅金银能承担价值尺度职能 成果展示2： 答案 A 归纳考点二、货币 考题方向：以选择题为主 ①含义是 从商品分离出来的固定充当一般等价物的商品 ②本质是 一般等价物 ③ 职能 作用(含义) 所用货币 价值尺度 衡量商品的价值 观念上的货币 流通手段 商品交换的媒介现实的货币 现实的货币 支付手段 清偿或支付债务、赋税、租金、工资等 现实的货币 贮藏手段 贮藏财富 现实的货币(足值金属货币) 世界货币 在世界市场上充当一般等价物 现实的货币 判断货币在执行哪一个职能 (1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他均需要现实的货币。 (2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇，流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。 (3)流通手段与支付手段：是否一手交钱一手交货 小试牛刀： 1.小刚领到2000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是 ??? ①价值尺度???? ②流通手段???? ③贮藏手段???? ④支付手段??? ⑤世界货币 ??? a．①②③? ???????? b．①②④? ???????? c．②③④?? ??????? d．③④⑤ 2、（2009广东文基）1、“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币 A、从起源看，是和商品同时产生的 B、从作用看，是财富的唯一象征 C、从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D、从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 3.为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现： ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量? ②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 ?③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量? ④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A.① B.②④ C.①②③ D.②③④ 成果展示3： 答案 B 三、纸币 考