数学与应用数学业（金融数学方向）.docVIP

数学与应用数学专业（金融数学方向） 人才培养方案 一、专业代码、专业名称、修业年限、授予学位 专业代码：070101 专业名称：数学与应用数学（金融数学方向） 修业年限：四年 授予学位：理学学士 二、培养目标及规格 （一）培养目标 培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握金融学和数学的基础知识和基本理论，具备良好的数学素养和金融、经济等领域的专业技能，能够应用各种金融工具和分析手段解决金融实务问题、主要在金融行业从事实际应用、金融产品开发和管理工作的应用型金融专门人才。 （二）培养规格 1.知识 掌握数学、金融学、经济学的基础知识、基本理论和基本方法，了解数学在金融领域中应用的前沿知识，具备较宽泛的人文社会科学基础知识，能熟练运用计算机技术、数学方法，定性及定量分析、解决现代金融领域中的相关问题。 2.能力 具有一定的英语综合应用能力，特别是阅读能力，并能在日常工作和社会交往中用英语进行有效交际；掌握资料查询、检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；经过科学研究的基本训练，掌握科研的基本方法，具有初步的科研能力；具有熟练使用金融分析软件，处理金融数据的基本技能；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。 3.素质 具有良好的道德品质和职业素养，健康的身体素质和心理素质；具有团结协作，积极向上的团队意识和为社会主义事业献身的精神。 三、学科领域及专业主干课程 学科领域：金融学、数学 专业主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、运筹学、数学建模、金融数学、货币银行学、计量经济学、时间序列分析、多元统计分析、利息理论、精算实务、证券投资学、微观经济学、宏观经济学等。 四、主要实践教学环节及第二课堂 主要实践教学活动包括：专业见习、专业实习、毕业论文等。 第二课堂活动包括：数学软件学习竞赛、数学建模竞赛、高等数学竞赛、职业规划大赛、证券交易模拟比赛等。 本专业实践教学学时比为26.8%。 五、课程类别及学分、学时构成比例 课程类别及学时、学分构成比例表 课程类别 学时构成 学时比 (％) 学分数 学分合计 学分比(％) 讲授 实践 学时 合计 通识 课程 通识必修课 493 433 926 35.5 42 52 30.4 通识选修课 - - - 10 学科基础课程 792 18 810 31.1 40 40 23.4 专业课 专业必修课 456 18 474 18.2 26 47 27.5 专业选修课 360 36 396 15.2 21 课外实践教学环节 集中实践教学 - - - - 15 23 13.5 毕业论文（设计） - - - - 8 第二课堂 - - - - 9 9 5.3 合 计 2101 505 2606 100 171 171 100 六、教学计划表 表一 通识必修课程教学计划表 课程 类别 课程名称 课程编号 学分 学时 开课 学期 考核 方式 备注 合计 讲授 实践 周 学时 通 识 必 修 课 程 思想道德修养与法律基础3 54 45 9 3 二 考查 中国近现代史纲要2 36 30 6 2 一 考查 马克思主义基本原理3 54 54 3 四 考试 D 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论(一)3 63 54 9 3 五 考试 D 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论(二)3 45 36 9 2 六 考试 D 形势与政策2 128 16 112 1 六 考查 大学英语（一）4 60 42 18 4 一 考试 D 大学英语（二）4 72 50 22 4 二 考查 D 大学英语（三）4 72 50 22 4 三 考查 D 大学英语（四）4 72 50 22 4 四 考试 D 大学体育（一）1 30 30 2 一 考试 D 大学体育（二）1 36 36 2 二 考试 大学体育（三）1 36 36 2 三 考试 大学体育（四）1 36 36 2 四 考试 计算机文化基础3 60 30 30 4 一 考试 D 计算机程序设计基础3 72 36 36 4 二 考试 合计 =SUM(ABOVE) 42 926 493 =SUM(ABOVE) 433 表二 学科基础课程教学计划表 课程 类别 课程名称 课程编号 学分 学时 开课 学期 考核 方式 备注 合计 讲授 实践 周 学时 学 科 基 础 课