宁波地区某高级中学教学楼设计（方案1）【开题报告+文献综述+毕业论文】.DocVIP

××××××××××××××××××××××××（论文题目） PAGE II 本科毕业论文系列 开题报告 土木工程 宁波地区某高级中学教学楼设计（方案1） 一、选题的背景与意义 随着时代的发展，国内外的各类建筑都有了日新月异的变化 ，教育建筑作为其重要组成部分也必然具有了这个时代的风格。教学建筑的发展其本质是跟随教学理念教学方针变化而变化的。在我国素质教育成了中小学的主旋律，这更加迫切的需要学校的硬件设施得以完善,学校教学楼的建设更是重中之重。 通过毕业设计这一时间较长的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体问题的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。? 毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养学生的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法取代的重要作用。 毕业设计可以让我对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，使我的所学的知识得以综合的应用，对所学过的知识得以系统的深化。并培养我独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题： 研究的基本内容： 建筑设计部分：根据设计任务书，完成建筑平面、剖面及立面设计。根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状，立面外观，侧面外观，单层平面尺寸，以及建筑物的层数；由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分的轮廓。 结构设计部分：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。 拟解决的主要问题： 独立完成宁波地区某高级中学教学楼设计，解决教学楼的平面布置、剖面设计、立面设计、结构选型、基础设计、结构计算、施工图设计。 三、研究的方法与技术路线： 3.1 建筑部分 1、研究方法 （1）熟悉设计任务书，以明确建设项目的设计要求； （2）收集必要的原始数据； （3）设计前进行周详的调查研究。 2、技术路线 平面设计：合理确定平面柱网尺寸；房间布置；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。 剖面设计：确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。 立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。 设计成果具体说明：底层平面图：参考比例1:100；标准层平面图：参考比例1:100～1:200；正立面，侧立面各一个，参考比例1:100；剖面图：参考比例1:100（要求剖到楼梯、门厅）；构造详图：若干，要反映该建筑的细部做法，参考比例1:20，也可以引用标准图集做法；建筑设计说明书（在建筑设计说明中，应说明自己所选取的方案的设计意图，注意从平、立、剖等方面分别说明）。 3.2结构设计 1、研究方法： （1）结构计算中考虑风荷载的作用：根据相应的荷载规范全面考虑顺风向结构风效应，横风向结构风效应； （2）结构计算中考虑相应地震烈度下对应的地震作用：对于一般的毕业设计都是考虑多质点体系的地震作用， 其方法有振型分解反应普法，底部剪力法，时程分析法。在设计时应根据实际情况具体对待。