1.3地球运动导学案.docVIP

PAGE PAGE 8 第三节　地球的运动 第1课时　地球自转的基本特征 一、【学习目标导航】分析地球运动的地理意义 1．认识地球运动的两种基本形式，关注两者之间的关系。 2．结合相关示意图分析地球自转和公转的基本特点以及它们对地理环境产生的影响。分析黄赤交角形成的原因以及对地球产生的影响。 3．运用地球运动的原理解释昼夜交替和时差、昼夜长短和下午太阳高度的变化、季节的形成原因和五带的划分，在生活中会运用时区、区时和日界线。 二、【知识梳理导学】 1.地球运动的两种基本形式是 和 。 2.地球自转的特点：地球的自转轴叫 ，它的北端始终指向__________附近。 （1）自转的方向 　 ，从北极上空看，地球作　　　时针方向旋转，从南极上空看，地球作　　　时针方向旋转。 （2）自转的周期：以恒星为参考点为 　 日，地球自转　　　　°,时间长度为　　时　　　____分　　秒，以太阳为参考点为 ，时间长度为　　　　小时，地球自转　　　　°。 （3）自转速度：自转的角速度是: 　　　 　　　　　　　　　 ，线速度分布规律是:a、____________________________ b、____________________________________ c、______________________________________ d、__________________________________________ e、_________________________________________________。 三、【活动、问题探研】 问题1．在下图中画出地球的自转方向，观察地球经纬线侧视和在极地上空俯视有什么不同？ 问题2．我们在发射卫星时，如果要利用地球自转的惯性，应该选择什么方向发射？ 选择什么纬度地带更利于卫星发射？ 地球同步卫星相对于地面对应点是相对静止的，在某地上空运行的地球同步卫星的角速度与线速度和对应地面点有何差异？ 例题：读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答（1）～（2）题。 （1）图中区域大部分位于( ) A．北半球中纬度 B．北半球低纬度 C．南半球中纬度 D．南半球低纬度 （2）图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因可能是( ) A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大 四、【课堂检测】 1.地球自转速度的叙述,正确的是( ) A.地球任何地点的自转角速度都相等 B.南北两极点自转的角速度和线速度都是最大 C.自转线速度由赤道向两极递减 D.同一条经线上各点自转的角速度和线速度均相等 2.关于地球自转的叙述, 正确的是( ) A.地轴的空间位置基本上是稳定的,北端始终指向北极星附近 B.地球自转360o需要的时间是24个小时,为一个恒星日 C.地球自转角速度除南北极点外,其他各处都相等 D.在北极上空观察地球自转方向为顺时针,在南极上空观察为逆时针 3.下列纬线圈上的线速度相当于赤道线速度一半的是 ( ) A.南北回归线 B.南北极圈 C.南北纬30度 D.南北纬60度 4.与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的地点是 ( ) A.40oN，120oE B.90oN，60oE C.1oN，120oE D.40oS，70oW 6.关于地球自转的叙述，正确的是（ ） A.地球自转的方向从北极看为顺时针，从南极看为逆时针 B.地球自转的方向从北极看自西向东，从南极看自东向西 C.地球自转360度需要的时间是24小时，为一个恒星日 D.地球自转周期为23时56分4秒 7.北京和上海两地的自转角速度和线速度比较，正确的是（ ） A.两地的角速度和线速度都相同 B.两地的角速度和线速度都不同 C.线速度相同，角速度北京大于上海 D.角速度相同，线速度北京小于上海 8.某天文台于3月21日20时用天文望远镜观测到某恒星，若望远镜不作任何变动，则3月22日再次观测到该恒星的时间是（ ） A.19时3分56秒 B.19时56分4秒 C.20时 D.20时3分56秒 第2课时　地球自转的地理意义——昼夜交替 一、【学习目标导航】 1.了解昼半球、夜半球的划分以及昼夜交替的原理。 2.区分晨线和昏线，晨昏线的特点，画图理解昼夜的交替。 二、【知识梳理导学】 1.昼夜形成