17《屈原》节选--王桂芝19年备.pptVIP

导入： 同学们，有这样一个人，他身材魁梧，一张饱经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁，腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方，似行吟译畔，似引吭悲歌。 他，便是屈原，我国第一位伟大的爱国诗人。 博兴六中 王桂芝 屈原——名平，字原，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。 因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王合齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻破后，自投汨罗江而死。 作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 代表作： (1)诗集:《女神》 (2)历史剧 ：《屈原》《棠棣之花》《蔡文姬》《武则天》《虎符》 《高渐离》《南冠草》 郭沫若 （1892—1978) 1.戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学部分，通称剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。 戏剧知识介绍 2.戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。 剧本的组成 剧本通常包括两部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、服装、布景、道具以及人物的表情、动作、上下场等；一是人物自身的台词，包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等。 与以往的课文相比，此文在形式上有什么特点？ 《屈原》全剧分为： “橘颂” “受诬” “招魂” “被囚” “雷电颂” 课文节选自第五幕的第二场，是全剧的高潮。 剧情简介 见P101 字的读音： 靳尚jìn 郑詹尹zhānyǐn 诡谲guǐ jué 睥睨pì nì 波澜lán 发泄xiè 鞺鞺鞳鞈tāng tà 污秽huì 稽首qǐ 迸射bèng 罪孽niè 脚镣liào 咆哮páoxiào 眩目xuàn 伫立zhù 木梗gěng 驰骋chí chěng 虐待nüè 雷霆tíng 徘徊pái huái 忏悔chàn 郢yǐng 整体感知： 1.根据人物表提示，可把课文分两部分： 2.屈原的内心独白表达了哪两个方面的思想内容？ （1）欲害屈原； （2）屈原独白。 明确：课文表达了屈原: 第1层次 (1-8)：歌颂风雷电 ; 第2层次(9-13)：怒斥神祗（qí）。 写作背景及意图： 《屈原》写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府消极抗日、积极反共，悍然发动“皖南事变”。 郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐斗争。起到了“借古讽今，古为今用”的作用。 《屈原》在当年国民党统治的中心──重庆上演，产生过巨大的影响。尤其是“雷电颂”一幕中的独白，激起过许多爱国者的共鸣。每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没。这个剧最终被国民党当局禁演。 研读赏析： 1、屈原的独白写了哪些景象？ 2、作者在写这些景象时，运用了什么手法？仔细分析一下。 明确：风雷电，洞庭湖、东海、长江，有形的长剑、无形的长剑，没有阴谋，没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛，“土偶木梗”的群像。 1.风雷电 2.洞庭湖、东海、长江 3.无形的长剑 4.土偶木梗形象 5.没有阴谋、没有污秽、 没有自私自利的没有人的小岛 象征人世间追求正义、光明的变革力量； 象征人民群众； 指坚定的信念； 是对社会现实极端憎恶而企求寄托灵魂的一方净土。 委婉曲折含蓄，化“抽象”为“具体” 形象可感。 象征手法:用一种具体事物来表现一种特殊事物或特殊意义。 象征无德无能，欺民惑众的官僚统治集团。 象征作用： 3、抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情? 明确：对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表明了诗人对光明未来的热烈追求。 明确：爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。 你认为屈原是一个怎样的人？ 剧本的特点 戏剧文学为符合舞台艺术的要求，就必须具有自己的特点。 第一、剧本的结构遵循时间和空间高度集中的原则。 第二、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 有的多幕剧在第一幕之前还有序幕，结局之后还有尾声。 第三、剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。 戏剧，可以按不同的标准分类 1.按照表现形式，可以分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧、戏曲。 2.按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧。 (所谓正剧，就是能反映悲喜等思想