《山沟里的孩子》课件.pptVIP

课文感知 就是这种克服困难，坚持到底的精神激励着孩子们起早贪黑的去上学，那么除了学习，他们还有什么愿望呢？请同学们先读读6、7自然段，然后在小组里跟同学们说说你们读懂了什么？画出不理解的词语或句子。 同学们，你每天是怎样上学的？ 这是河南山区一所小学的一位同学所穿的鞋子，他的鞋子到底为什么会变成这个样子呢？今天就请同学们和老师一起走进山沟，去了解那里的孩子们。 山沟里的孩子 学习目标： 　 1.认识本课的生字新词，有感情地朗读课文。  2.理解课文内容，感受山沟里的孩子们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。　　　　　　　　　 　　请同学们用自己喜欢的方式读课文，认识本课生字及生词。 zhào yào shi mào 拥抱 笼罩 栏杆 钥匙 面貌 cōng bàng zhì huì xīn qín 黎明 匆匆 傍晚 智 慧 辛 勤 Chéng wù 启程 埋藏 清辉 夜雾 褂子 山楂 草垛 嚎叫 生字学习 读一读： 远远近近 说说笑笑 日日夜夜 初升的红日 智慧的宝库 灿烂的黎明 知识的宝库 神奇的钥匙 知识的力量 辛勤刻苦地寻找 近义词： 覆盖（ ）聪慧（ ）辛劳（ ）勤奋（ ）奇妙（ ）出发（ ）辉煌（ ）拂晓（ ） 反义词： 白天（ ）发掘（ ）懒惰（ ）维持（ ）现实（ ）平淡（ ）昏暗（ ）黄昏（ ） 近义词： 覆盖（笼罩）聪慧（智慧）辛劳（辛勤）勤奋（刻苦）奇妙（神奇）出发（启程）辉煌（灿烂）拂晓（黎明） 反义词： 白天（黑夜）发掘（埋藏）懒惰（辛勤）维持（改变）现实（理想）平淡（神奇）昏暗（灿烂）黄昏（黎明） 课文感知 读课文，想一想课文主要写了什么呢？ 　　清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 　　孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。 山沟里的孩子 　　傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来。 　　孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。 　　天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。 　　传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。 　　啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明……　　 　　课文描写出了山沟里的孩子们起早贪黑、翻山越岭去上学的情景，赞美山沟里的孩子们对学习的热爱，积极进取、不怕困难的求学精神。 1.第（）自然段描绘山沟里的孩子们（）的情景。 2.第（）自然段写出了孩子们胸怀美好的理想。 1.第（1-5）自然段描绘山沟里的孩子们（起早贪黑、翻山越岭去上学）的情景。 （第6、7自然段） 自由读1-5自然段： 1.找一找山沟里的孩子每天是怎样上学？想一想“山沟里的孩子”上学都遇到了哪些困难？你是从哪些语句中体会出来的？请用“ ”画下来。 2.“山沟里的孩子”是怎样面对这些困难的？请用“ ”画下来。 小组讨论、交流 清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。 野葡萄由黑变绿了，……也由黑变红了。 山楂果由黑变红了，……也由蓝变黑了。 (时间长) 孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。 孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。 （路不好走） 天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。 （不安全） 课文里哪个表示色彩的词用得最多？体会它描写的情景。 黑，一方面表现了孩子们上学的艰辛。另一方面象征着山沟的贫穷落后的面貌。 我会说 野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。