《阿长与山海经》第二课时.pptVIP

“为什么题目不用‘长妈妈’而用‘阿长’ ”？ 文章的题目其实已表明文章用了抑笔。文章前一部分所写的人物言行多用抑笔，诸如“不大佩服她”、“讨厌”、“不耐烦”、“麻烦”等若用“妈妈”，与内容不符；再则，“阿长”与《山海经》连接，是一个看似矛盾的联系，一个文盲妇女与一本古典名著怎么联系起来呢，引起读者的好奇心；再则，题目用的是46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，用“阿”字又有亲昵的意味。 2．指出下列各旬运用了什么描写方法。 （1）她生得黄胖而矮。（ ） （2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（ ） （3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘二哼经’，我给你买来了！” 肖像描写 动作描写 （语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写） 鲁迅先生名言 浪费时间就等于慢性自杀。 时间就是生命。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。 孔隆教育 孔隆教育 * 鲁迅 人教版八年级语文上册第二单元第六课 1918年5月第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的 基石 小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、 散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》 中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学 史上的不朽杰作 鲁迅是文化新军的最伟大的和最勇敢的旗手，最热忱的民族英雄，鲁迅的方向就是中华民族的方向。－－－毛泽东 复习旧知 舫 骇 掳 悚 惶急 疮疤 诘 问 渴慕 霹雳 陆玑 粗拙 斋 hài lǔ sǒng zhāi fǎng huáng chuāng bā jié kě mù pī lì jī zhuō 惊吓；震惊 把人抢走 害怕 恐惧着急 追问；责问 非常思慕 好了以后留下的疤 速读课文，整体感知 1、文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么？依课文记叙顺序标号列出 2、依次领会并写出每件事情所刻画出的阿长的性格特征，再总结归纳阿长的形象。 3、依照文中事件的次序用曲线画出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比他前后的感情有什么变化。这是一种什么写作方法？ 4在文中作者对阿长有着怎样的思想感情？ 精读并按以下句式说话: “读文章关于阿长的＿＿＿＿事件片断,我认识到长妈妈是个＿＿＿＿＿＿＿＿的人。” 速读课文，整体感知 文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么？ ２喜欢“切切察察” ３她的睡相 ４吃福橘 ５教给我烦琐的道理 ６给“我”讲长毛的故事 ７谋害“我”的隐鼠 ８给“我”买来了《山海经》 重点是写她给“我”买来了《山海经》 １“长妈妈”名字的由来 略写的内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意，而详写买《山海经》事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。 1．文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来，从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位？ 地位低下，不被人重视 2．文章开头写阿长名字由来的目的是什么？ 阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。作者这样写，形象地刻画出阿长是一个不被人重视、地位低下的劳动人民形象。此外，以写名字的由来开头，还能起到使读者对阿长有个总的印象，从而很自然地引人下文的作用。 喜欢切切察察,常惹风波 管“我”很严,喜欢“告状” 睡觉爱在床中间摆“大”字 阿长是个什么样的人? 饶舌多事 不拘小节 我不大佩服，最讨厌、、、 烦琐的规矩 6——17段：长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 迷信而淳朴 善良、关心爱护我 不耐烦 （2）说人死了必须说“老掉了” …… （1）元旦早晨道恭喜吃福橘…… 我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ “长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。 无知而淳朴 特别的敬意 元旦早晨塞福橘 烦琐的规矩 “长毛”的故事 迷信 淳朴 善良 阿长是个什么样的人? 是我所不耐烦的 还觉得非常麻烦的事情 一时也对她发生过空前的敬意，、、特别的敬意。 长妈妈给你留下了怎样的印象？ ? 阿长是一个