杭州万向职业技术大学教师导师制管理办法.docVIP

杭州万向职业技术学院教师“导师制”管理办法 （暂行稿） 第一章 总 则 第一条 为帮助青年教师及新入职教师尽快熟悉教学流程，提升教学和科研能力，充分发挥优秀教师的“传、帮、带”作用，特制定本管理办法。 第二章 实施范围 第二条 教师符合下列情形者，一般应为其配备导师：1.新进我院工作而从未有过工作经历的教师； 2.来自于企业而未从事过教学工作的专家能手和技术骨干; 3.学系或教学团队认为教学效果欠佳的教师；?4．除上述3类外,自认为需要提高教学及科研能力的教师,由本人自愿提出申请，经学系审批后，报教务处备案。 第三章 导师选聘条件 第三条 担任导师的指导教师应治学严谨，具有良好的师德风范；教学经验丰富，教学效果优良，学术水平高，科研能力强，有较强的责任心和敬业精神。 第四条 担任导师的指导教师一般应具有副高及以上职称且教学质量优秀。 第五条 在本专业相关领域工作5年以上,具有副高及以上专业技术职务，或获得过本行业市级以上技能大赛奖项的企业专家、技术骨干。 第四章 导师的工作职责 第六条 发挥“传、帮、带”作用，培养教师严谨踏实、实事求是的科学态度以及良好的师德师风。 第七条 根据教师的专业方向、知识结构和承担的教学任务，制定教师的培养计划，指定进修学习相关专业知识，从教学方法、讲课技巧及教学工作的各个环节进行指导（包括撰写教案和讲稿、授课、辅导答疑、作业布置与批改、学生的考核与成绩评定及分析，指导实验、实训、毕业论文或设计等），检查教师备课，协助选用教材教参，旁听教师课堂讲授情况。指导教师每学期听课不少于3次，每次听课后应做好听课笔记，并及时反馈给教师本人。 第八条 指导教师开展科研活动。鼓励和引导教师结合本职工作进行科学研究和科技开发，传授科研工作经验，培养教师严谨的工作态度和勇于创新的科研精神。根据具体工作情况推荐或吸收教师为课题(项目)组成员或根据实际情况支持他们独立开展科研活动。 第九条 导师每学期需认真填写《杭州万向职业技术学院“导师制”工作手册（导师填写）》，对导师的教学、科研和实践技能等工作进行评价。 第五章 培养对象的职责 第十条 积极主动地争取导师在思想、业务方面的指导，要虚心求教，尊重并接受导师制定的培养方案。 第十一条 在导师指导下，熟悉掌握教学过程各环节的基本规范和要求，掌握所承担讲授课程的结构和内容，学会根据课程标准的要求组织教学内容，选定参考教材。 第十二条 学习导师的教学经验，掌握科研方法。积极参与导师科研项目、教材编写、课件制作、课题申报和研究及论文撰写等工作。 第十三条 每学期听课不少于5学时，并做好听课小结。 第六章 实施办法 第十四条 “导师”申报程序：由本人提出申请，填写《杭州万向职业技术学院导师资格申请表》，并提供相关佐证材料复印件，经学系审核后确定推荐名单，报院学术委员会审批。 第十五条 需配备导师的教师，由各学系为其确定导师，经教师本人和导师双方同意后，由所在学系领导审批，报教务处及人力资源处备案。 第十六条 教师所在学系和导师，应针对被指导教师的实际情况制定培养工作目标和工作计划，经学系负责人审核，报教务处备案。 第十七条 为保证指导质量，每名导师原则上每学年指导教师不超过2名，导师因故不能履行职责时，应重新确定导师，并办理相关手续。 第十八条 教务处及教学督导组对被指导教师的培养情况进行不定期的抽查和访谈，并将抽查结果及时反馈给相关学系。 第七章 管理考核 第十九条 考核内容：主要考核培养对象和导师在培养期间开展的教学和科研工作情况及取得的实绩。具体包括：培养计划完成情况、教学工作情况（含教案、习题解答、实验试做报告等）、教学效果（课堂教学评估成绩或学生对教学的反映）、科研工作业绩。 第二十条 考核程序： 1．培养对象和导师要认真总结培养期间的工作情况，写好书面总结，并须提交如下材料： （1）培养对象：《杭州万向职业技术学院“导师制”工作手册（培养对象填写）》，听课记录、培养期间授课计划、课程教案、电子课件及发表的论文复印件等教研科研成果佐证材料。 （2）导师：《杭州万向职业技术学院“导师制”工作手册（导师填写）》、听课讲评记录，教研、科研指导记录等，工作总结等。 2．所在学系和专业团队要对教师的成长和导师的培养情况进行认真考核，并签署考核意见。 3．教务处对学系考核意见进行审核后，报教学副院长审批。 4．学院对考核结果进行审定，并予以公布。 第二十一条 考核结果： 1.培养对象的考核成绩分为优秀、合格、不合格三类，考核结果归入教师个人业绩档案。 2．导师的考核成绩分为优秀、合格、不合格。考核结果为“合格”及以上的导师，每学年给予36课时补贴；考核结果为“优秀”的导师，学校授予“优秀导师”称号并给