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ABSTRACTThis
ABSTRACT
This anicle discusses the physical education teachers iIl adapting
c嘶culum refonn and implementation of quality education,should have the
right of education,high moral character,good psych0109ical quality;service
quality and strong ability to multi—quality education and scientmc research.In ◆
thls paper,survey’statistics on the Bay Area 1 9 Haibo status of PE teachers in
Vanous aspects of inVestigation and analysis,reflecting Haibo number of Bay Area teachers physical education teachers,age structure,education stmcture, tltle stnlcture,teaching situation,teaching and research and other issues. discusses the physical education teacheI.s in the ideological and political qualities,moral and cultural qualities,abilities,psychology;physical quality;
extemal qual时of t11e seVen areas of perfonnance.T0 6nd their work,living’ le锄ing and thinking of other characteristics and problems and put forward constmctlve ldeas and improVe the way the pu印ose and obi ective
understanding of reality is the situation for exploring the Bay Area with Haibo charaCteristics of physical education,teacher management higher education au协ori秒and decision-making and reform of school physical education t0 provide a scientific basis.
KEY WoRDS: Education PE teachers Status and Problems Strategies and Methods
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内蒙古师范大学硕士学位论文目录
内蒙古师范大学硕士学位论文
目录
一、弓l言一”“..””“ “““””””....一”·:“”””””””“ 一一”一”一一..”·1 (一)概念界定 1
(二)研究综述 2
(三)提出研究意义 3
(四)研究的对象与方法 3
二、体育教师应具备的素质 4
(一)政治思想道德素质 4
(二)文化修养素质 5
(三)能力素质 6
(四)心理素质 8
(五)身体素质 9
三、海勃湾区体育教师工作现状 10
(一)政治思想道德素质现状 10
(二)文化修养素质现状 11
(三)能力素质现状 12
(四)心理素质现状 13
(五)身体素质现状 14
四、提高体育教师素质的途径 14
(一)提高体育教师政治思想道德素质的途径 14
(二)提高体育教师文化修养素质的途径 1 5
(三)提高体育教师能力素质的途径 16
(四)提高体育教师良好的心理素质途径 17
(五)提高体育教师身体素质的途径 19
结束语 20
参考文献 21
附录:调查问卷 22
致谢·································································· ···2 4
1
吁
一、引言一、引言
一、引言
一、引言
素质教育在学校体育中的实质就是把素质教育这种现代教育思想贯穿于每 个体育教学环节中。而体育教师作为体育教学环节的设计者和组织者,是完成 学校体育教学目的的根源。体育教师既是体育教学思想的传播者
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