语文人教版六年级上册记叙文写作之人物描写.pptVIP

《我的爸爸》  吃饭时，他发现他的“宝贝”不见了，就向我问道：“你看到我的酒了吗？”我摇了摇头。他又去问妈妈，妈妈当然也说不知道。他翻箱倒柜，到处去找，急得满头大汗，脸都红了，简直像热锅上的蚂蚁——团团转…… ……我笑着说：“老爸，你可真舍得啊！”“有什么舍得不舍得，人不能太在乎钱，眼睛一闭一睁一天就过去了，眼睛一闭不睁这辈子就都过去了，你说对吧！” （一）： 父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。 （二）：父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作……  描写的要领：1、善用修 辞；2、用词准确；3、突出细节；4、抓住特征。 A、文中运用了恰当的修辞方法。三处运用了比喻的修辞：a行动迅捷如同 听到了警报b俨然凯旋的士兵c如同一位将军检阅自己的士兵  B、用词恰当、准确。例如：“