泉山区教师发展中心.DOC

PAGE PAGE 3 泉 山 区 教 师 发 展 中 心 区属各小学: ??? 泉山区教师发展中心(以下简称“发展中心”)承担江苏省重点课题《小学语文教师教材资源的开发与重构力研究》工作。为整合优势学术资源，特公开招募子课题主持人，现将有关事项公告如下: ??? 1.课题简介 ??? (1)课题名称:“《小学语文教师教材资源的开发与重构力研究》――江苏省中小学教学研究重点课题”。 (2)内容简介: 本研究为深化课程资源开发重构的相关研究，提出教师开发重构课程资源的若干新观点。研究尝试从教师的角度，深入教师群体中对教师开发、重构课程资源进行分析；进而提升教师开发利用课程资源水平的新观点、新建议，具有“接地气”的实践指导价值；研究丰富教师开发利用课程资源的相关理论体系，解决开发利用课程资源中存在的若干实践问题，为教师专业化发展提供参考和借鉴。 针对教师开发利用课程资源的过程与问题，进行深度分析，提炼出了典型案例，研究从微观层面着重关注教师开发重构课程资源的具体实践过程及存在的问题和困惑。研究给出的提升教师开发利用课程资源实践水平的必要性及改进建议，对一线教研与管理具有一定的指导价值。 ????2.主持人基本要求 ??? (1)具有小学语文教学及管理相关专业研究背景; ??? (2)具有中级及以上(或相当)职称; ??? (3)具有实地调查的优势条件，或熟悉一所以上学校(至少之一)的基本情况; ??? (4)具有小学语文学科教师问题相关学术资料储备和成果积累; ??? (5)具有比较充裕的研究时间，能实际参与课题研究工作，年龄不超过50周岁。 ??? 3.管理 ??? 每个子课题主持人按泉山区课题有关管理办法自由管理(中心助管)。 ??? 4.成果要求 ??? 协议签订之日起6个月内完成研究报告，报告框架、内容、质量及进度由发展中心统筹。 ??? 5.报名方式:有意者发送申请书到 HYPERLINK mailto:wgyong@139.com 903584159@，由发展中心项目研究室研究确定。 ??? 6. 招募时间:即日起至2018 ??? 7.同等条件下，发展中心“学科核心组”成员优先考虑。 ??? 8.所有子课题主持人及课题组成员，研究期间发展中心均可提供研究室、办公电脑、打印机、数据分析实验室、资料室、会议室等研究便利条件。 ??? 联系人:朱卫红???? 电话附：子课题内容参考 教材资源开发与建构的现状调查与分析。 教材资源开发与重构的策略研究。 教材资源开发与重构的案例研究。 教材资源与地域文化及其教育资源联系的研究。 开发与重构教材资源对提升课堂教学质量的价值研究 课题主持人申请表 姓 名 性 别 民 族 出生 年月 行政职务 专业技 术职称 研究专长 最后学历 最后学位 工作单位 手机（必填） E-mail 课题主持人（2010年—2017年期间）曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情况如何 项目 来源 课题名称 批准时间 在课题中 的分工 完成情况 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 著 作（独立或第一作者） 论文或著作名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期