明湖居听书声音描写分析.PPT

* 資料來源 三民教冊 * * * * * * * * * * * * * * 「山東大鼓」詳細資料可參：/1736.htm /2009-01/22/contenthtm * 百業生涯圖 梨花大鼓 圖片來源： /business.htm * * * * 資料來源 三民教冊 * 其他資料來源 三民教冊：劉鶚的生平 * 其他資料來源 三民教冊：劉鶚的生平 * 其他資料來源 三民教冊：劉鶚的生平 南一教冊 * 其他資料來源 三民教冊：劉鶚的生平 * 其他資料來源 三民教冊：劉鶚的小故事 * 其他資料來源 三民教冊：劉鶚的小故事 * 資料來源 三民教冊：劉鶚的小故事 * * * * * * * * * * 資料來源：三民教冊 互動百科網址：/wiki/%E3%80%8A%E8%80%81%E6%AE%8B%E6%B8%B8%E8%AE%B0%E3%80%8B 繡像小說補充：/Article/Class81/Class86/9233.html * 其他參考資料：三民教冊 * 資料來源 三民課本 * * * 資料來源 三民教冊 * * * 資料來源 三民課本 * 資料來源 三民課本 * 資料來源 三民教冊 中心思想 贓官可恨，人人知之；清官尤可恨，人多不知。蓋贓官自知有病，不敢公然為非；清官則自以為不要錢，何所不可？剛愎自用，小則殺人，大則誤國，吾人親目所見，不知凡幾矣。……歷來小說皆揭贓官之惡，有揭清官之惡者，自《老殘遊記》始 ──第16回原評 藝術成就 ◎高明的政治見解 揭露清官真面目：以玉賢、剛弼影射權臣 關懷國運：第一回中，將中國比喻為一艘行駛在巨浪中的破舊帆船 ◎傑出的文學成就 創新的語言：描寫風景、人物清新自然 善用譬喻：使讀者能產生鮮明清晰的印象 善用「因象悟意」的手法：僅將所見所聞客觀陳述，將思考和結論留給讀者 評價 胡適：「《老殘遊記》最擅長的是描寫的技術，無論寫人寫景，作者都不肯用套語爛調，總想熔鑄新詞，作實地的描畫。在這一點上，這部書可算是前無古人了。」 郁達夫：「那一種憤世疾邪，渴慕正義的精神，就是現在的革命精神。」 魯迅《中國小說史略》中稱劉鶚《老殘遊記》、李寶嘉《官場現形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現狀》和曾樸《孽海花》為「清末之譴責小說」（晚清四大譴責小說） 〈明湖居聽書〉課文簡析 圖片來源：/photoshow/661/569665.html 題解 段落大意 修辭精華 相關圖片 授課大綱 題解 本文節選自《老殘遊記》第二回「歷山山下古帝遺蹤／明湖湖邊美人絕調」。記述老殘在大明湖畔明湖居茶館，欣賞民間藝人白妞等人說書的經過與感受。 全文以琴師、黑妞的技藝及聽眾的反應，烘托凸顯白妞說書藝術的高妙。文中描摹抽象聲音的技巧極為成功，最受後人肯定。 題解 胡適：「這一段寫唱書的音韻，是很大膽的嘗試。音樂只能聽，不容易用文字寫出，所以不能不用許多具體的物事來做譬喻。……劉鶚先生在這一段裡連用七八種不同的譬喻，用新鮮的文字、明瞭的印象，使讀者從這些逼人的印象裡，感覺那無形象的音樂的妙處，這一次的嘗試總算是很成功的了。」 段落大意 第一段：記敘彈三弦者的形貌與琴藝 第二段：記敘黑妞的說書技巧 第三段：插敘觀眾誤以黑妞為白妞 第四段：記敘白妞弄簡點捶之妙，顧盼動人之姿 第五段：記敘白妞說書技巧之精妙 段落大意 第六段：讚美王小玉說書 第七段：敘述黑驢段的內容與技巧 第八段：敘眾人尚盼白妞再唱一段，而未能如願 修辭精華：譬喻 長長的臉兒，一臉疙瘩，彷彿風乾福橘皮似的，甚為醜陋。 只是到後來全用輪指，那抑揚頓挫，入耳動心，恍若有幾十根弦幾百個指頭在那裡彈似的。 忽羯鼓一聲，歌喉遽發，字字清脆，聲聲婉轉，如新鶯出谷，乳燕歸巢。 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裡頭養著兩丸黑水銀。 聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑裡，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像喫了人參果，無一個毛孔不暢快。 唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。? 資料來源：明湖居聽書補充講義 .tw/teacher2/data/user/tj52185/files/200709052236020.doc 修辭精華：譬喻 哪知他於那極高的地方，尚能迴環轉折；幾轉之後，又高一層，接連有三、四疊，節節高