春风唤回的孩子回顾生命教育体验活动春风唤回的孩子回顾生命.PDF

專題企畫 文／何紜緹 春風喚回的孩子─ 春風喚回的孩子─ 回顧生命教育體驗活動 回顧生命教育體驗活動 文／紀潔芳 (教育部生命教育學習網共同主持人) （編按）紀潔芳教授多次藉生命雙月刊「生死關懷教學」專欄，與讀者交流從事生命教育 的心得感想，期間也有紀教授對此一議題的深入觀察與分析，同時有校園實施生命教育的寫 真報導，在在都表達了生命教育的寬廣和無限可能。為使讀者近距離感受紀教授推廣生命教 育的別具心裁，本期專題企畫邀請紀教授以教學現場為核心，分享並回顧生命教育體驗活 動，「春風喚回的孩子」應該會讓你信服而動容！ 22 生命雙月刊 117期生命雙月刊 117期 專題企畫 大人常常要求孩子要珍愛自己、要關懷 孩子品嚐著苜蓿全麥三明治、苜蓿海苔手 別人、要孝順父母、要奮發向上，……， 捲、水果芽菜精力湯，原來健康天然食品 這些都不是嘮嘮叨叨就可以，而是要讓孩 這麼可口！更重要是從培芽中感受到父母 子在生活體驗中去感悟、去觸動心靈深 生育、養育之恩！ 處，去引領孩子的生命能量，讓孩子從心 動到行動。在生命教育中我們一向講得 少、做得多；透過活潑生動的教學方法、 運用多元視聽媒體、設計體驗活動，讓孩 子開懷大笑、讓孩子慚愧流淚、讓孩子感 動、讓孩子sorry…，不信春風喚不回！ 本文將談談孩子在生命教育體驗活動中的 感悟。 媽媽真辛苦－護蛋 春天的功課－小苜蓿芽的故事 孩子常常好奇的問大人：「媽媽！你懷 給孩子（從小朋友到大學生）一小包苜 我的時候辛苦嗎？」在體驗課中發給每位 蓿種子教他們培芽，讓他們體驗小小苜蓿 小朋友一個雞蛋，先讓小朋友彩繪，很奇 種子的堅強生命力！當天晚上孩子要對放 怪，多半男同學彩繪男寶寶、女同學大都 在枕頭邊保特瓶內的小苜蓿種子說：「寶 彩繪女寶寶，當然也有彩繪藝術圖案的。 寶！我愛你！祝快快長大。」第二天早上 彩繪後讓小朋友將寶寶放入夾鏈袋中，捧 孩子睜開眼睛時很驚訝看到滿滿小白點， 在胸前，慎重地說：「寶寶！歡迎你來到 苜蓿發芽了！小朋友每天要辛勤保持寶寶 我們家，媽媽會全心全意愛你」，然後慢 濕度。第四天已是滿滿一瓶苜蓿芽，一曬 慢掛在胸前。老師緩緩告知：「恭喜各位 太陽，經光合作用，滿瓶翠綠、能量充沛。 媽媽（包括男同學）！你們懷孕了！三 第五天先作一個「ending」動作，先慶賀 天後小寶寶即將誕生，你們要好好護著寶 苜蓿誕生，還要轉換成芽菜才能品嚐。 寶。」「老師！我等會要坐公車回家，掛 生命雙月刊 102年1月 3 專題企畫 著蛋擠破了，怎麼辦？」、「掛著蛋，怎 一顆有很幸福的感覺！也謝謝農夫的辛 麼洗澡？」、「掛著蛋，怎麼睡覺？」小 苦。」、「老師！種葡萄都這麼辛苦，那 朋友回頭一想，媽媽懷孕時也要吃飯、洗 爸媽生育、養育我們更是辛苦！」平日告 澡、睡覺，媽媽怎麼渡過的呢?很驚奇！ 訴孩子要「感恩」只是一句話，一個概念 孩子的創意無限，三天後約有80％的小 而已！透過