粤教版六年级下册品德与社会全册知识点.docVIP

内黄清华园学校 打造有品位学校 塑造有品位的人 整理人：王文杰 内黄清华园学校六年级《品德与社会》下册总复习 第一单元生命需要呵护 ?第一课：生命的奥秘 ?1、我们每个人的生命都是大自然的杰作，是父母爱的结晶。当爸爸体内的精子和妈体内的卵子相遇后，就会生成一个受精卵，受精卵在妈妈的子宫里不断生长、分裂、发育，慢慢长成胎儿，直到降临人世。 2、人们常说，母爱如水，父爱如山。 3、我们每个人都是人类生命的独特样本，高度、体形、肤色、性格，每个人都是独一二的都与众不同。 4、一个小生命的成长、成人、成才，凝聚着多少父母的关爱、家庭的温暖、学校的教育、社会的呵护。 5、不论人生是一帆风顺还是历尽磨难，有一点是绝对公平的，那就是每个人的生命都只有一次。生老病死是一种自然规律，谁也不能将它改变。 6、我们不可以改变生命的长度，却可以改变生命的宽度。 ? 第二课：珍爱我们的生命 ?7、生命是我们最宝贵的财富。无论身处何时何地，无论遭遇怎样的困境，我们都要牢记：生命的价值高于一切，请珍爱生命!? 8、生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们用心呵护。对自己的生命负责任，我们首先要注意身体的安全和健康，懂得远离危险，防范侵害。 9、掌握一定的自护自救常识，我们才能在突如其来的危险和灾难面前从容不迫，机智自救，唱响生命的凯歌。 10、每个人的生命都是有价值的。在珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。 11、生存权是每一个人最基本的权利。漠视甚至残害他人的生命，将受到舆论的谴责和法律的制裁。 12、我国《民法通则》的第九十八条规定：公民享有生命健康权。这是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的权利。? 第三课：善待自然万物 ?13、在地球上，植物、动物和微生物共同构成了五彩斑斓的生命世界。目前已知的植物大约50万种，现存的动物大约有150万种。 14、地球是人类目前唯一发现的一处生命栖息地。 14、在生命世界里，各种生命因为互相提供食物而相互关联，形成错综复杂的食物链。 15、各种各样的生物对维持生态平衡、稳定人类赖以生存的自然环境起着不可代替的作用。16、人类并不拥有大地，人类属于大地。就像所有人类体内都流着鲜血，所有的生物都是密不可分的。 17、人类不是大自然的主人，而是大自然的一分子。自然界中的一草一木、一鸟一兽都有生命，是我们赖以生存的朋友，需要我们去关心与呵护。 18、为了生存，我们接受着大自然的馈赠，也要懂得心怀感恩，不能无尽地索取。 19、每个人都必须牢记：人类只有一个地球，与大自然和谐相处，我们才有更美好的生存环境：善待自然万物，也就是善待我们自己。 ?二、简答题 ?1、有人说，我们的生命是爸爸妈妈的延续。你认为这种说法有道理吗?为什么?? 答：有道理。我们的性别在精子和卵子结合的那一时刻就已决定。当爸爸含x染色体的精子和妈妈的卵子结合时就会生个女孩，当爸爸含Y染色体的精子和妈妈的卵子结合时就会生个男孩。除了决定性别的基因外，精子和卵子还携带有很多来自父母的遗传基因，有的决定我们的长相，有的决定我们的性格??所以有人说，我们的生命是爸爸妈妈生命的延续。 ?2、你知道义务教育的“两免一补”是什么内容吗?你感受到国家和社会对我们成的关爱吗?? 答：主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”。感受到了国家和社会一直在关注我们的成长。 ?3、在你成长的过程中，有哪些人为你做了关心和付出?? 答：关心爱护的不只是父母，还有许多人的关心和付出．例如：我们出生时离不开护士阿姨的呵护；当我们走进校园，离不开老师们的谆谆教诲?? ?4、人的生命过程是什么?你是怎样认识的?? 人的生命的历程包括“诞生一成长一死亡”，人的生命只有一次，我们不可以改变它的长度，却可以改变生活的宽度．我们应该珍爱生命。 5、你知道人们常说的人生五枚金币是什么?? 童年、少年、青年、中年、老年就像人生的五枚金币，值得我们好好去体会，认真去珍惜。 6、面对危险情形，你认为最应该保护的是什么?并说出你的理由。 ?答：生命。写错了字可以重写，做错了事可以改正，而生命一旦失去便无法重来。因此，无论遭遇怎样的困境，我们都要牢记：生命的价值高于一切，请珍爱生命。 ?7、生命是我们最宝贵的财富。我们应该怎样珍爱我们的生命?（在你眼里，珍爱生命意味着什么？） ?答：（1）珍爱生命，就是要保护我们的身体，健康、安全地生活。（2