毕业答辩-高校移动学习开发--基于微信公众平台.pptxVIP

论文 答辩 2016.5.7Contents1 论文简介 INTRODUCTION OF THE THESIS2 研究内容 RESEARCH CONTENTS3 理论技术方案 THEORETICAL ANALYSIS4 系统测试 SYSTEM TEST REPOORT 1 论文简介INTRODUCTION OF THE THESIS选题依据及研究背景INTRODUCTION OF THE THESIS高校移动学习开发——基于微信公众平台 指导老师：国内外研究现状INTRODUCTION OF THE THESIS2014至2015年, 中国移动学习发展大热. 主要人群在移动端学习的使用率超过80%; 至2014年底, 我国教育类APP总数已超过7万Khaleel 研究发现学生对移动学习总体上给出很高的评价, 他们认为移动的方式能促进学习, 而且能更加方便的参与讨论, 也节省了时间0401白浩指出微信公众平台操作便捷、人际交流时效性强、内容推送丰富、在高校教育领域具有支持移动学习、拓展交互空间等应用前景H. Uzunboylu和 F. Ozdaml研究表明教师们对于移动学习给出了中等偏上的评价0502 Hyewon Kim一行人也针对南韩本土的情况进行了研究, 结果表明进行移动学习的学生, 在社交互动和团队合作方面更为突出目前, 中国高校的移动学习还处于发展初期. 仅有14%的高校建成了移动学习平台，仍需加大建设力度06 03论文主要工作INTRODUCTION OF THE THESISDEMAND ANALYSIS完成需求分析, 包括功能需求和业务流程分析SYSTEM DESIGN根据需求分析, 完成系统功能结构及数据库设计THEORETICAL ANALYSIS研究技术方案及重要算法理论TECHNICAL IMPLEMENTATION配置服务器, 完成核心代码, 技术实现PROTOTYPE TEST根据不同的角色, 对系统进行原型测试2 研究内容 RESEARCH CONTENTS功能需求分析 RESEARCH CONTENTS31%17%13%9%9%微信微博 网站短消息课程视频查看“课程通知”了解一周课程任务，并提前进行预习，提高学习效率1询问“机器人助手”问题，也可进行日常查询、聊天功能1使用“成绩查询”功能，查看课程成绩1遇到疑难问题时，通过“学生提问”功能，及时解答疑问2观看“课程视频”，扩展自己的知识面，进一步了解课程重难点2使用“答题辅导”功能，检验自己这一学期对知识的掌握程度2优先级使用场景目标事件用户上课之前全部用户课余时间全部用户考试之后全部用户积极群体课后温习积极群体课后温习期末复习积极群体业务流程分析开始开始 RESEARCH CONTENTS关注公众号申请公众号用户已经注册？搭建服务器否首次注册Token验证成功？否是是信息存入数据库信息存入数据库已编辑素材素材管理点击自定义菜单Token验证推送/跳转链接已编辑素材平台互动代码部署结束自定义菜单结束学生—业务流程图教师—业务流程图系统架构设计 RESEARCH CONTENTS业务逻辑层学生管理用户数据课程管理教师（管理员）学生素材数据数据管理会话管理其他数据 表示层数据访问层微信接口HTML5XML根据需求分析, 出于对开发的开放性和可扩展性的考虑, 本系统采用经典的“三层架构”, 分层的设计让系统的耦合关系更加松散, 从而更有利于系统的维护3 理论技术方案THEORETICAL ANALYSIS基于云服务器的微信公众平台开发THEORETICAL ANALYSIS云服务器是一种性能优良、稳定度高的云虚拟机，也可理解为是一种弹性度高的计算服务。与传统的物理服务器相比，云服务器在稳定性、安全性、使用成本、易用性等方面都完美胜出微信开发者模式下，类似于TCP三次握手建立连接的过程，微信服务器和开发者服务器也会进行一次数据握手，之后便将连接保存在连接池中，可以随时调用考虑到开发经济情况，本应用设计选择阿里云服务器ECS，开通一个实例，所在地区为华北1区青岛0102 03单选题随机排序算法THEORETICAL ANALYSISPHP中：mt_rand( )函数的原理是梅森旋转算法（Mersenne Twister ），在1997年由Makoto Matsumoto（松本真） 和Takuji Nishimura（西村拓士）发明，修正了古典随机数发生算法的很多缺陷。该函数用来生成伪随机数，有min和max两个参数, 限定了产生随机数的最大值和最小值基于语义理解的机器人助手THEORETICAL ANALYSIS聊天机器人：聊天机器人是指一段程序让人们能通过计算机界面使用自然语言文字与之聊天成为可能。一种简单的思路是使用关键词匹配算法。随着人工