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PAGE PAGE 9 新进教师入职培训 一、教师教学常规 教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高学校教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据。南天教育教师教学常规主要是：备课、课堂教学、作业的布置和批改、与家长和学生沟通，做好与学生互动等。 1、备课 备课是提高教学质量的关键。要通过备课标准（教学大纲），备教材、备学生、备方法、备过程、备资源。做到心中有目标，眼中有学生，手中有办法，体现南天教育“快乐学习，快乐成长”的教育理念。 ⑴备课有目标 认真研究课程标准（教学大纲），明确阶段教学目标，制定阶段学科教学计划和实施方案。通读教材，了解教材编写意图、思路及其在学段中的地位和作用，结合学生实际确定阶段学科教学在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求。课时教学目标重点突出、定位合理。 ⑵教材钻研透彻 深入钻研教材，把握教材内容的内在联系，知识体系和逻辑结构，明确教材中的重点章节（课文）和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。 ? ⑶主体地位突出 了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思想特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好基础，发展智力、培养能力、各有所得的要求，精心设计教学过程，增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到发展。 ???⑷教法合理有效 根据教材和学生的特点，研究教学内容，精心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和能力提高，实现教师组织指导下的学生有效学习。 ?? ⑸过程设计缜密 精心设计教学程序，注意课堂讲解的方式和步骤，对情景、例题、基本训练题、教具使用、提问内容、板书设计、布置作业都要周密思考，注意层次、密度、难度，具启发性和思维价值，形成突出重点和突破难点的手段和方法，以达到优化教学过程的目的。 ⑹教案规范完整 教案内容一般包括：教学目标。教学重点和难点，教学方法，教学手段，板书设计，教学步骤，练习反馈，作业布置，教学后记（随笔）等。每节课、每种课型均应有完整的教案。青年教师应备详细教案，重在规范；有经验的中老年教师也必须有教案，重在创新。可实行电子备课，但要避免简单的重复，要切实保证备课的质量。南天教育的教师必须按照“南天教育教师教案”进行备课。 2、课堂教学 课堂教学是课程实施的中心环节。教师要通过课堂教学这个渠道，形成正确的教学理念，掌握必需的教学艺术，选择合理的教学方法，具有适应课堂教学的良好的教学基本功，使课堂教学目标明、过程优、方法好、效果显著，切实保证课堂教学的质量。 ? ⑴教学目标明确 每节课都应有清晰而恰当的教学目标，教学的各个环节都必须紧扣教学目标。 ????⑵ 教学内容准确 教学要讲究知识的科学性、系统性，善于挖掘思想方法，合理使用教学资源，内容丰富，重点突出，难度适当。 ????⑶ 教学方法科学 教师要根据教学内容、学生实际和自身特点，科学地选择教学方法和教学手段，要突出学生的主体地位，激发学生兴趣，关注教学内容的呈现方式和学生的学习方式，为学生自主学习、合作学习、探究学习提供充分的时间和空间。真正体现南天教育“互相学习，共享知识”的学习理念。并通过教学手段的优化，提高课堂效率。 ??⑷教学信息准确 教师要善于观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状态，注重有效信息的收集，适时调控教学过程。另每次课后，教师应与学生同时在上课登记表上签名，阶段课程结束后应将上课登记表及时交至教务处。 ??⑸? 教学行为规范 教师在课堂上应做到仪表端庄，职业着装，语言规范，板书设计合理，书写工整。要严格按学校课表上课，不得擅自调课、停课，准时上下课，上课不得无故离开教室，不做与教学无关的事。教师要尊重学生，不讽刺挖苦学生，严禁体罚与变相体罚学生，严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。 ?⑹教学艺术精当 教师教学中要讲究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会设问，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，注重师生互动，使学生得到多方位的启示和感受。教师根据教学情境，机智巧妙地运用教学策略，逐步形成具有自己特色的教学风格。 3、? 作业的布置和批改 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生获取知识的程度，运用所学知识解决实际问题能力的重要途径。有效的作业布置与批改，有利于调节改进教学工作，及时地进行矫正和补漏，巩固课堂教学效果。作业原则上应该“有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠”。作业的布置和批改要有针对性，做到精心布置，细心批改，反馈及时，方法有效。 ⑴作业设计精心 作业设计要根据课程标准和教材要求