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四年级下册数学鸡兔同笼课程实例.pptx
数学广角——鸡兔同笼; 大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中就有记载 ——;笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有 35 个头,
从下面数,有 94 只脚。鸡和兔各有几只?;;;笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有 个头,
从下面数,有 只脚。鸡和兔各有几只?;四、知识运用;① 如果都是龟,就有40×4=160条腿,比题目中多
160-112=48条腿。
② 那么需要用鹤换龟,换上一只鹤,腿的总数就少
2条,有48÷2=24只鹤。
③ 所以有40-24=16只龟。;问题:(1)这道题是“鸡兔同笼”这一类的问题吗?
(2)题目中哪个数量相当于“头数”?哪个数量相当于“脚数” ? ; 你想知道古人是怎样解决“鸡兔同笼”问题的吗?
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