《掌声.》我的课件.ppt新.ppt1.pptVIP

坑田小学 曾滟 读一读 文静 小儿麻痹症 落下残疾 姿势 一摇一晃 忧郁 lào 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾 ，不愿意让别人看见她走路的姿势。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧(yōu)郁(yù)。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 默读课文第2、3自然段，然后解决下面的问题： 1，用“——”划出描写英子动作 的句子 。 2，课文写了几次掌声？用 “ ” 把描写掌声的句子划出来 。 ﹏﹏ 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 ● ﹋ 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意 到，英子的眼圈儿红了。 ● ﹏﹏ 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。 小组讨论交流: *当英子立刻把头低下去的时候，她的心情怎样？她会怎么想？ *当英子慢吞吞地站起来的时候，她的心情怎样？她又会怎么想？ 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 此时此刻如果你在场的话，你会对英子说什么呢？ 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 在第二次掌声里你 又会对英子说什么呢？ 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 ? ? 雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。 人人献出一点爱，人间永远是春天。 小练笔 你能接着往下写吗？ 爱是什么 爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯热茶 爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手 爱是…… 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间