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定积分与微积分基本定理
一、目标与策略
明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数!
学习目标:
了解定积分的实际背景,了解定积分的基本思想,了解定积分的概念、几何意义.
直观了解微积分基本定理的含义,并能用定理计算简单的定积分.
应用定积分解决平面图形的面积、变速直线运动的路程和变力作功等问题,在解决问题的过程中体验定积分的价值.
重点难点:
重点:正确计算定积分,利用定积分求面积.
难点:定积分的概念,将实际问题化归为定积分问题.
学习策略:
运用“以直代曲”、“以不变代变”的思想方法,理解定积分的概念.
求定积分主要是要找到被积函数的原函数,也就是说,要找到一个函数,它的导函数等于被积函数.
求导运算与求原函数运算互为逆运算.
二、学习与应用
“凡事预则立,不预则废”
“凡事预则立,不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上,认真听讲,做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。
知识回顾——复习
知识回顾——复习
学习新知识之前,看看你的知识贮备过关了吗?
常见基本函数的导数公式
(1)(C为常数),则
(2)(n为有理数),则
(3),则
(4),则
(5),则
(6),则
(7),则
(8),则
函数四则运算求导法则
设,均可导
(1)和差的导数:
(2)积的导数:
(3)商的导数: ()
知识要点——
知识要点——预习和课堂学习
认真阅读、理解教材,尝试把下列知识要点内容补充完整,带着自己预习的疑惑认真听课学习。课堂笔记或者其它补充填在右栏。预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源ID: #tbjx6#233073
知识点一:定积分的概念
如果函数在区间上连续,用分点将区间分为n个小区间,在每个小区间上任取一点(i=1,2,3…,n),作和式,当时,上述和式无限趋近于某个常数,这个常数叫做在区间上的 .记作 .即= ,这里, 分别叫做积分下限与积分上限, 叫做积分区间, 叫做被积函数, 叫做积分变量, 叫做被积式.
说明:
(1)定积分的值是一个 ,可正、可负、可为零;
(2)用定义求定积分的四个基本步骤:
知识点二:定积分的几何意义
设函数在区间上连续.
在上,当时,定积分在几何上表示由曲线以及直线与轴围成的曲边梯形的 ;
在上,当时,由曲线以及直线与轴围成的曲边梯形位于轴下方,定积分在几何上表示曲边梯形的 ;
在上,当既取正值又取负值时,曲线的某些部分在轴的上方,而其他部分在轴下方,如果我们将在轴上方的图形的面积赋予正号,在轴下方的图形的面积赋予负号;
在一般情形下,定积分的几何意义是曲线,两条直线与轴所围成的各部分面积的 .
知识点三:定积分的性质
(1) (为常数)
(2)
(3) (其中)
(4)利用函数的奇偶性求积分:
若函数在区间上是奇函数,则 ;
若函数在区间上是偶函数,则 .
知识点四:微积分基本定理
微积分基本定理(或牛顿-莱布尼兹公式):
如果在上连续,且,则 .
其中 叫做的一个原函数.
注意:
(1)求定积分主要是要找到被积函数的 ,也就是说,要找到一个函数,它的 等于被积函数.由此,求导运算与求原函数运算互为 运算.
(2)由于也是的 函数,其中c为常数.
知识点五:应用定积分求曲边梯形的面积
(一)如图,由三条直线,,轴(即直线)及一条曲线()围成的曲
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