合肥学院本科教学工作审核评价工作方案-本科教学审核评价网-黄山.DOCVIP

PAGE PAGE 16 黄山学院迎接本科教学工作审核评估工作方案 根据教育部、省教育厅安排，我校拟于2018年下半年接受本科教学工作审核评估。接受审核评估是对我校本科教学合格评估以来学校工作的一次全面检验，是推动地方应用型高水平大学建设的重要契机。为切实做好“本科教学工作审核评估”（以下简称“评建工作”）的各项工作，依据教育部、省教育厅的相关文件精神，结合学校的实际情况，制定本工作方案： 一、总体要求 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，继续落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》部署，根据教育事业发展的新变化、新要求，切实推进学校内涵发展，提高本科教学水平和人才培养质量。依据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）和《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》（以下简称《审核评估方案》），紧密结合我校发展实际，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，用新的奋斗、新的措施、新的成效续写学校工作的新篇章。 迎接审核评估工作以教育部2012年对我校的合格评估结论为基础，对照审核评估指标体系，通过建设切实改进学校教学工作中存在的差距、问题和薄弱环节；各教学、教辅单位和职能部门为评建工作的基本主体，学校基本教学状态数据为评建工作的重要依托，教学质量保障体系建设为评建工作的根本保证。 评建工作坚持问题导向，立足整改，统筹规划，突出重点、重在建设、务求实效；坚持全员参与、分工负责，强化质量立校、特色兴校；坚持服务教学、服务教师、服务学生，突出人才培养的中心地位，完善质量保障体系建设。通过评建不断提升学校教育教学水平，为学校建成地方应用型高水平大学奠定坚实基础。 二、工作目标 依据《审核评估方案》的要求，以学校办学定位和人才培养目标为导向，通过评建工作切实落实教学中心地位，进一步改善学校办学条件，加强师资队伍建设，规范教学过程管理，完善学校内部质量保障体系，深化教育教学改革；进一步提高学校人才培养效果与培养目标的达成度、办学定位和培养目标与社会需求适应度、教师和教学资源对学校人才培养保障度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度，不断提高人才培养质量，提升地方应用型高水平大学内涵建设。 三、组织机构 为加强对评建工作的指导，学校调整评建工作领导组，下设评建工作办公室、各专项小组以及各单位评建工作组，具体组成人员与机构工作职责如下： （一）校评建工作领导组 组 长：汪 枫 副 组 长：胡家俊 胡善风（常务） 刘英旺 成 员：各部门负责人；各学院党政负责人 工作职责： 1．全面负责学校评建工作的领导、组织和实施。 2．审定评建工作方案，监督、检查评建工作。 3. 对照审核评估要求，梳理学校目前存在的问题及差距，研究制定相关工作方案。 4．审定《自评报告》《本科教学质量报告》等重要材料。 5．负责协调、解决、处理评建中遇到的重大问题。 （二）评建工作办公室和专项工作小组 1.校评建工作办公室 主 任：张小明 副主任：方辉平 江 诚 工作职责： （1）贯彻、落实学校评建工作领导组的决定。 （2）拟订学校评建工作方案，部署具体工作任务。 （3）起草评估体系的分解任务和具体要求；细化评估体系内容及支撑材料目录；制定各种材料整理的规范要求。 （4）协调并督促各专项小组、各单位按要求完成评建任务；指导审核各专项小组、各单位撰写的评建工作重要材料。 （5）掌握了解校内外评估工作的动态，为校评建领导组决策提供依据。 （6）及时联系教育部评估中心、省教育厅以及相关评估专家，指导我校迎评促建工作。 （7）结合专家组意见，提出整改建议。 （8）负责评建总结及整改工作安排。 2.评建工作专项工作小组 第一工作组：定位与目标组 分管领导：汪 枫 牵头单位：办公室 召 集 人：曾小保 负责内容：总结办学定位确定的依据和落实；总结人才培养目标和专业培养标准确定的依据、人才培养中心地位落实的政策和措施；制定发展规划等；完成学校《自评报告》中“定位与目标”综述及支撑材料等。 主要相关部门：办公室、教务处、人事处、财务处、科研处、国际教育学院（继续教育学院）、学生处、各教学单位等。 第二工作组：师资队伍组 分管领导：胡家俊 牵头单位：人事处 召 集 人：庄丹娅 负责内容：促进教师队伍建设、师德师风建设、教师发展与服务，促进教师教学能力和水平的进一步提升；完成学校《自评报告》中“师资队伍建设”综述及支撑材料。 主要相关部门：人事处、教务处、科研处、国际教育学院（继续教育学院）、宣传部、工会、各教学单位等。 第三