彰化立埔心国中导师任用办法.DOCVIP

彰化縣立埔心國民中學導師任用辦法 101.06.29修訂 102.02.26修訂 103.10.07修訂 107.06.26修訂 依據： 一、部授中(二)字第1010516111號函 二、府教學字第1010258234號函 三、教師法第十七條第一項第九款及第二項 目的： 一、增進導師輔導功能，引導學生適性發展，培養其健全人格。 二、建立導師輪替制度，提供教師輪流擔任導師機會。 参、導師工作要項： 一、班務處理及班級經營。 二、學生生活、學習、生涯、品行及身心健康之教育與輔導。 三、特殊需求學生之關照及輔導。 四、親師溝通與家庭聯繫。 五、學生偶發事件及申訴事件處理。 六、其他有關班級學生相關事務處理。 肆、導師之輪替： 原則： 本校每班設導師一人。導師以指導各班學生至畢業時為原則，盡可能不予更動。(103修改) 新進正式教師一律須擔任導師或行政。(107修改) 所有導師除學校另有任務安排外，須擔任完該班導師至畢業，不受年齡限制。 協助因故無法續帶班級的同仁，俟該班畢業後，即算擔任一屆，其積分一年以1.5分計算。 鼓勵同仁樂於擔任導師、組長、主任，累積積分作為先後聘任參考。 兼任行政工作之教師，不兼行政工作時可休息一年，但當該年度導師員額不足，必要時，得從中遴選積分較低者優先擔任導師。(103修改) 考量班級導師的完整性，已向人事室提出於三年內退休之教師無須擔任新生班導師。(103新增) 年齡分組（年度減年次）與優先順序： A組：55歲（含）以上，可免擔任導師。但當該年度導師員額不足，必要時，得從中遴選積分較低者或年輕者優先擔任導師。 B組：未滿55歲，須擔任導師一屆畢業後，可休息一學年。但當該年度導師員額不足時，得從原本輪休之導師遴選積分較低者優先擔任導師。 聘任原則 每學年結束前公佈教師積分表，積分計算有誤者請於公佈後一週內向學務主任反應勘誤。學務處針對次學期可能擔任導師人選以公開形式召開意願調查會議，教務處於七月底前依課程需要排出課程教師需求表，提供教師名單。 優先順序：（1）自願擔任者（2）課程需要（3）積分高低比較。 當該年度導師員額不足，由行政卸任同仁及B組同仁中遴選積分較低者優先擔任導師，仍不足，再請A組擔任（積分較低或年紀較輕者擔任）。(103修改) 積分：（一屆或三年3分、休息１年減３分，３分－３分＝０分）。 擔任行政工作： 組長每學年加２分，主任每學年加３分。 擔任導師工作： 一學年加1分，積分可分年保留。 育嬰、留職停薪，休息一學年不減積分。 自願助人代理，或中途接班者每年積分加五成為1.5分累計。 有重病或有二個小孩均未滿三歲（實歲）之女教師或留職停薪者，依個人意願，經校長同意，可休息一學年。如原因繼續存在，不再續扣積分，經校長同意可繼續免擔任導師。如原因消除，則依聘任原則優先順序輪流之。 代理婚假者，當年積分加0.2分 代理產假者，當年積分加0.5分(101修改) 代理長期病假者，每代理一個月增加當年積分0.2分，若代理期間二星期以上不滿一個月以一個月計算(101新增) 其他特殊情況： 代課（理）教師由校長就學校現況聘兼導師，不受本辦法之限制。 找人代理之教師當學年度即算休息一學年。 導師於學期中申請留職停薪或長期病假，班級導師由學校依本辦法安排代理擔任（專任教師）。但三年級下學期中，則由該班任課之專任教師依序代理。 導師因公（差），而政府依法核給之婚、喪、病、等假（三天以上，符合課務派代課），其遺留之導師職務悉由該班專任教師優先考慮代理職務。 二、三年級導師中途出缺時，新學年之導師排定從符合擔任導師資格之教師中遴任，遴任優先順序為（1）自願擔任（2）依學校課程排定需要。若同時有多位教師符合資格時，則以抽籤決定接任導師。 積分算法自校務會議通過後，往前四年推算累計。 伍、導師請假及代理： 一、導師於上班時間公出，需至學務處填寫公出登記簿，以確保自身權利。 二、導師請假時，代理導師安排依下列原則辦理：三天以上（含三天）的公、病假代理導師由學務處代為安排，事病假及補休假職務代理人由導師自行安排後，會知學務處辦理，職務代理人職責同班級導師。 三、婚假、產假、喪假、長期病假代導師安排由學務處從班級任課之專任教師中商請擔任。 四、代導師任用順序以自願為優先，若無自願者以該班正式專任教師及代理教師授課該班節數多寡為依據，由授課節數最高之任課教師為第一順位，依此類推。如節數相同時以協調方式產生代導師，協調不成則抽籤決定。(101新增) 五、若該班導師請假時間超過一個月，則擔任代導師時間每人每次以一個月為原則，期滿後因個人狀況無法繼續代理時，則由下一順位遞補之。(101新增) 六、每位專任教師每學期以擔任一次代導師為原則，若該班專任教師於該學期均已擔任過代導師，則依順位重新進行輪替。(101新增) 陸