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灵宝市第三小学导学案
学科
数 学
班 级
四( )
执笔人
谢菁梅
执 教
时 间
2016年9 月
课 题
亿以内数的近似数
学习目 标
能用四舍五入方法省略亿位后面的尾数。
教学重 点
能省略万后面的尾数改写成以万为单位的数。
教学难 点
正确求近似数。
教具准 备
课件
课时安 排
1课时
教
学
过
程
教
学
过
程
课前复习
把整万的数改写成用“万”作单位的数
1.出示:5000000、10000
要求:读数、改写。
总结方法
二、探索新知
1.学习例题
问:地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?【课件演示】(地球直径)
整万的数可以改写成用万作单位的数,读、写都很方便,那么像例6这样不是整万的数,如果在不需要特别精确数据的情况下,也可以省略万位后面的尾数,求出近似数。
2.求近似数用什么方法呢?(四舍五入法),下面我们就用这种方法把下面各数千位后面的尾数省略,求出它们的近似数。【课件演示】(太阳直径)
1 2756 根据哪一位上的数进行四舍五入?
(1)引导学生类推出:因为省略十位后面的尾数时,是根据百位上的数进行四舍五入的,所以省略万位后面的尾数时,要根据千位上的数进行四舍五入。
指名学生说出每个数的近似数,并说出怎样求的?
教师板书;1 2756≈1 0000 138 9000≈139 0000
=1万 =139万
(2)总结求亿以内数的近似数的方法。
讨论:怎样求一个数的近似数呢?
引导学生归纳出:求一个数的近似数,要根据要求确定尾数,然后根据尾数的最高位用四舍五入的方法,求它的近似数。
3.反馈训练: P17 4
修改意见
修改意见
求亿以内数的近似数
1 2756≈1 0000 138 9000≈139 0000
=1万 =139万
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