多媒体技术及其应用基础-安徽舒城一中空中课堂.ppt

温馨提示 合理控制显示器亮度和对比度，使之清晰稳定。 室内照明应间接地利用灯光，光线不要直接反射至荧光屏上。 将要阅读的文件放在与屏幕同样高度和距离的地方。 勤眨眼。坐下来使用之前，先练习眨眼一分钟左右。 每次在显示器前使用一小时，要休息10—15分钟。 * * * 舒城一中 孔文兵 一、什么是信息技术 1、古代信息技术 飞鸽传书 烽火台 驿传 2、近代信息技术 课堂作业:完成下面表格 电码 无线电广播 电话 发明时间 发明者 工具 电话 无线电广播机 贝尔 1876.03 费森登 莫尔斯 1906 1844 3、现代信息技术 卫星通信 计算机 手机 信息技术的发展历程 第一次：语言的产生和应用。 第二次：文字的发明和使用。 第三次：造纸术和印刷术的发明和应用。 第四次：电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用 第五次：电子计算机和现代通讯技术的应用。 甲骨文 活字印刷术使 用的泥模字块 活字印刷 转轮排字盘 传感技术扩展人的感觉能力。比如温度传感器、机器人 ②通信技术扩展人传递和交流信息的能力 ③计算机技术扩展人脑的功能 ④微电子技术 总之，凡是能扩展人的信息功能的技术就是信息技术！ 二、计算机有哪些应用领域？ 1 科学计算 2、信息管理 3、计算机辅助系统 4、计算机网络通信 5、人工智能 三、信息技术如何改变我们的学习生活方式？ 1、学习 2、购物 3、休闲娱乐 4、交流共享 MP4 3G手机 视频会议 可视电话 四、信息技术负面影响 网恋 网瘾 网游 信息污染 信息犯罪 对身心健康带来的不良影响 信息泛滥 [交流]阅读以下资料，并利用课堂交流的形式讨论以下问题： 1、做作业时，我从网上拷贝别人文章，不就是自己的了吗？ 2、上网就是聊天、灌水，还能做些什么？ 3、在网上，谁也不会知道我是谁？我说什么或做什么都无关紧要。 1.2.3 迎接信息社会的挑战 培养良好的信息意识。 积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。 养成健康使用信息技术的习惯。 遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。