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2018级学分制选课手册
(本 科)
教务处 编制
二〇一八年十月
学分制选课手册(2018级)
目 录
一、人才培养方案简介…………………………………… 1
二、选课流程……………………………………………… 5
三、选课注意事项………………………………………… 6
1.如何选课? ………………………………………………………6
2. 选课前要做哪些准备工作? …………………………………6
3. 每学期选多少门课程为宜? …………………………………6
4. 每学期最多可选修多少学分? ………………………………7
5. 课程限制 ………………………………………………………7
6. 第一学期有必修课不及格,或取得学分不够15学分,下学期
如何选课? ……………………………………………………8
7. 第一学年有若干门课程不及格,取得学分不够30怎么办? …8
8. 选课时如何避免课程时间冲突? ……………………………8
9. 能否依据课程名称进行选课? ………………………………9
10. 必修课如何修读? ……………………………………………9
11. 选修课如何修读? ……………………………………………9
12.各类别课程学分能否互相抵冲? ………………………… 10
13.在外校修读的课程或在培训班修读课程的学分可以抵冲教学
计划中的课程学分吗? …………………………………… 11
14.转专业学生所获学分如何认定及如何补修课程? ……… 11
15.哪些课程属于通识教育类选修课程? …………………… 12
16.如何选读限选课程和有选课限制的课程? ……………… 12
学分制选课手册(2018级)
17.能否以自学方式修读课程? ……………………………… 12 一、人才培养方案简介
18. 课程及格后,能否重新修读? …………………………… 13
本科人才培养方案(以下简称“培养方案”)是学校
19.学有余力的学生可否选读本专业教学计划以外的课程? … 13
培养人才和组织教学的基本依据,是教学质量和人才培养
四、选课操作实例…………………………………………13
规格的重要保证,是学校按照四年基本学习年限组织安排
五、通识教育课程的学习要求及选课说明………………21
专业教学进程和课程教学的重要文件,是同学进行选课的
六、体育类课程的学习要求及选课说明…………………22
基本依据,学校将根据教学进程计划和教学情况,确定并
公布每学期的实际开设课程。同学在导师的指导下,参照
培养方案中课程的建议学习时间,在开设课程范围内自主
选择。
培养方案教学进程计划总体框架和有关要求如下:
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