第三单元合并.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 3 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 学习目标：1、理解掌握按劳分配的舍义、实行按劳分配的原因、生产要素按贡献参与分配的意义等基础知识，提高综合分析问题的能力。2、联系生活实际，自主学习，合作探究我国现行的分配制度，正确认识我国目前存在的多种分配方式。3、激情参与，体验我国分配制度的优越性，增强拥护党的方针政策的自觉性。 预习案 使用说明和学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；理解并掌握按劳分配的含义，并对各种分配方式能举例说明。 2、完成预习自测题目，简要进行书面作答。 3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 4、限时20分钟，独立完成。 一、教材助读 按劳分配为主体 多种分配方式并存 我国分配制度存在的客观必然性 ________决定________，_______________________决定_____________。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，就必然实行______________________、______________________________的分配制度。 （二）我国分配制度的内容 1、按劳分配 (1)含义：是____________________________中个人消费品分配的______________。它的基本内容和要求是：在_________________________中，在对___________________作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的____________________________________为尺度分配______________，________________，________________。 (2)原因 客观必然性： 实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。 ①_________________________是实行按劳分配的_______。 ②_______________________________________________是实行按劳分配的_______________。 ③________________________________________________是实行按劳分配的_______________。 意义： ①实行按劳分配，劳动者的个人收人与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的__________和_____________，激励劳动者__________________________，提高____________，从而促进社会生产的发展。 ②按劳分配作为__________________________的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的_____________的根本否定，是___________________________________的重要条件，它体现了劳动者____________、____________的社会地位。 思考：为什么按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位？ 2、多种分配方式 除按劳分配外，我国个人收入分配的方式主要包括按____________________________和________________________。 按个体劳动者劳动成果分配 ①含义：个体劳动者个人占有__________，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除_____________________后直接归劳动者所有，构成他们的______________。 ②特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动、谋划发展，还要承担经营风险。个体劳动者的____________受国家保护。 健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义： 健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种____________所有权存在的_________、___________的确认，体现了国家对____________的尊重，对_______、_________、________、________的尊重。这有利于让一切________、_________、_________、__________和__________的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 二、预习自测 学习建议 ：自测题体现一定的基础性，又有一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会”。 1、判断：在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是按劳分配为主体、多种分配方式并存。 2、比较：按个体劳动者劳动成果分配和按劳分配的异同 3、试一试，连一