学科交叉的测度可视化研究及应用.PDF

第５８卷 第１２期　２０１４年６月 学科交叉的测度、可视化研究及应用 　　———一个情报学文献计量研究案例 ■ 许海云　刘春江　雷炳旭　李灵慧　方曙 ［摘　要］将学科交叉的定量化研究分为计量指标和可视化两种方式，深入分析ＲａｏＳｔｉｒｌｉｎｇ、信息熵、中介 ? 中心度、网络密度和网络核心度５种指标的计量差异和学科交叉覆盖地图的可视化方式。在此基础上，以Ｗｅｂ ｏｆＳｃｉｅｎｃｅ数据库收录的２００１－２０１０年间情报学期刊论文为数据源做学科交叉度计量的实证研究，分析５种交 叉度计量指标的计量特征和指标间的相关关系。研究发现：情报学在这１０年间并未与与本学科跨度较大的学 科形成更多交叉，同时情报学在其研究领域内的核心地位有所减弱，并通过学科交叉覆盖图展示情报学研究领 域的范围以及与情报学关系最为密切的学科领域。 ［关键词］学科交叉　共类分析　学科覆盖图　引文分析 ［分类号］Ｇ２５ 　　ＤＯＩ：１０．１３２６６／ｊ．ｉｓｓｎ．０２５２－３１１６．２０１４．１２．０１５ １　引　言 式多种多样，跨度日益增大，层次不断加深。学科交叉 是众多学科之间的相互作用，而交叉形成的理论体系 　　当前主流的知识组织方式是按照学科分类组织， ［４］ 构成了交叉学科，众多交叉学科则构成了交叉科学 。 属于典型的知识树层级分类体系。在层级分类方式 如何促进不同学科之间的交叉和融合，利用多学科、跨 下，知识体系首先被分为多个分支（ｂｒａｎｃｈｅｓ），每个分 学科方法解决具体的复杂问题，已成为科技政策制定 支再分为学科及子学科（ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ），各个学科又包含 与科技管理的一个重要问题。就科学评价而言，其首 若干专业（ｓｐｅｃｉａｌｔｉｅｓ）。以树形体系为代表的学科分 先需要预先为各类评价对象设定所属类别，而类别划 类追求的是分类精细化，以体现学科发展的专业化。 分本身就是一个复杂的问题。因此，学科领域分类是 尽管这种追求知识组织不断分化、深化的方式对科学 科技评价、管理的前提条件，而对交叉领域科研成果的 知识的深入发展有着重要的意义，但其与目前科技发 评价也依赖于对科学成果所属领域的合理划分，以保 展的实际需求越来越偏离：有不少科学行为早已超出 证其能够与同类研究相比较。因此，针对学科领域交 单个学科的范围，科学家的任务已经转变为面向跨学 ［１］ 叉问题的研究尤其是定量化研究具有重要意义。 科的问题，而不是面向单一学科 。杨永福等在研究 科学发展中的学科交叉研究史例后认为，“学科间的交 ２　学科交叉评价的研究现状 叉、渗透，既有利于研究者产生新的科学观念，活跃他 们的思维，开阔他们的视野，同时也有利于开拓新的研 　　科技评价最常采用的展示方式是科技指标排名或可 究领域，推动科学技术的发展；并可能形成新的交叉学 视化显示，抑或是两种方式的结合。由于科技评价的复杂 ［２］